预备知识与函数(应用高等数学) .ppt

高等应用数学 学习高等数学的目的、作用、内容及方法 一、?为什么要学习高等数学？ 二、?高等数学主要学些什么？ 三、?怎样才能学好高等数学？ 为什么要学习高等数学？ 高等数学是高等学校许多专业学生必修的重要基础理论课程。数学主要是研究现实世界中的“数量关系”与“空间形式”。世界上任何客观存在都有其“数”与“形”的属性特征，并且一切事物都发生变化，遵循量变到质变的规律。 为什么要学习高等数学？ 凡是研究量的大小、量的变化、量与量之间关系以及这些关系的变化，就少不了数学。同样，客观世界存在有各种不同的空间形式。因此，宇宙之大，粒子之微，光速之快，世事之繁，……无处不用数学。 为什么要学习高等数学？ 数学不但研究空间形式与数量关系，还研究现实世界中的任何形式和关系，只要这种形式和关系能抽象出来，用清晰准确的方式表达，即所谓化为数学模型。 为什么要学习高等数学？ 要辩证而又唯物地了解自然，就必须掌握数学——恩格斯 数学是打开科学大门的钥匙——培根 德国大数学家、天文学家、物理学家高斯说：“数学是科学的皇后，她常常屈尊去为天文学和其它自然科学效劳，但在所有的关系中，她都堪称第一。” 为什么要学习高等数学？ 一种科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步—马克思 培根曾说：“数学使人精细” 伽里略、惠更斯、牛顿都认为：“科学工作中的演绎数学部分所起的作用比实验部分所起的作用要大” 为什么要学习高等数学？ 第一个诺贝尔物理奖得主伦琴在回答“科学家需要什么样的修养”这一问题时，说：“第一是数学，第二是数学，第三还是数学。” 被誉为“计算机之父”的冯·诺伊曼认为“数学处于人类智慧的中心领域” 高等数学主要学些什么？ 广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学。一般认为，16世纪以前发展起来的各个数学学科总的是属于初等数学的范畴，因而，17世纪以后建立的数学学科基本上都是高等数学的内容。 初等数学：包括小学的算术，中学的代数，平面几何，立体几何，平面三角等。 大学里开设的高等数学课的内容有微积分学和级数、常微分方程，但主要部分是微积分学。 高等数学主要学些什么？ 应用高等数学的内容主要是微积分学。 微积分学研究的对象是函数，而极限则是微积分学的基础，也是最主要的推理方法。 应用高等数学主要内容包括：函数、极限、连续、一元函数微分学和一元函数积分学。 怎样才能学好数学？ 数学具有三个显著的特点： （1）高度的抽象性 （2）严谨的逻辑性 （3）广泛的应用性 怎样才能学好大学数学？ 大学数学的教学与中学数学的教学相比，有以下三个显著的差别： 1、课时少。每周一次课，一般不可能课堂提问和课堂练习。 2、时间长。每一次课是连续讲授两节课。 3、进度快。由于高等数学的内容极为丰富，而学时又有限，因此，每次上课内容较多。 基本要求 预习 听课（适当记笔记） 总结复习（做作业，看课外书） 预备知识 函数 三、反函数 3、反函数的性质 性质1 反函数的图形与原函数的图形关于直线y=x对称。 性质2 反函数的定义域与原函数的值域相同，反函数的值域与原函数的定义域相同。 性质3 单调函数一定有反函数。 注：不是所有函数都存在反函数。 一一对应函数有反函数。 四、基本初等函数 定义9 以下六种函数统称为基本初等函数 （2）幂函数 （5）三角函数 （3）指数函数 （6）反三角函数 （4）对数函数 （1）常数函数 四、基本初等函数 （1）常数函数 四、基本初等函数 （2）幂函数 四、基本初等函数 （2）幂函数 * * 同一坐标系中幂函数的图象 四、基本初等函数 （2）幂函数 * * 在某过程中数值保持不变的量称为常量, 通常用字母a, b, c等表示常量, 而数值变化的量称为变量. 用字母x, y, t等表示变量. 预备知识 函数 常量与变量 一、函数的有关概念 逻辑符号 定义1 1、函数的定义 记作 一、函数的有关概念 一、函数的有关概念 2、函数的三要素 定义域 对应法则 值域 两个函数相同：定义域和对应法则都相同． 两个基本要素 在考虑实际问题时，应根据问题的实际意义来确定函数的定义域。对于用函数解析式表示的函数，它的定义域应使函数表达式本身有意义. （1）在分式中，分母不能为零； （2）在根式中，负数不能开偶次方根； （3）在对数式中，真数不能为零和负数； （4）在反三角函数式中，要符合反三角函数的定义域； （5）如果函数表达式中含有分式、根式、对数式及反三角函数式，则应取各部分定义域的交集. 一、函数的有关概念 函数定义域的求法 一、函数的有关概念 3、函数记号 一、函数的有关概念 4、函数的表示方法 表格法、图示法和解析法（公式法）. 公式法（解析法）:抽象，简明，便于研究函数的性质 图示法：