《独立自主的和平外交》课件02.ppt

同 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略 面临问题相同：保卫和平，争取民族独立，发展民族经济等 异 社会制度不同 建设道路不同 周恩来出席万隆会议 求 存 什么叫“求同存异”？请结合万隆会议的主题谈谈你的理解。 中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁 这个演说是对抨击中国的人一个很好的答复。 ——吴 努 周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极。 ——一个美国记者 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”他为什么能够改变万隆会议的航向？ 他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策，具有丰富的谈判经验，外交能力出类拔萃，处理重大事情时既从容不迫、又能急中生智、灵活应变，及时提出“求同存异”方针，平息了会议中的许多争论，扭转了会议航向。 畅谈感想 从旧中国的屈辱外交到新中国外交事业取得辉煌成就，原因是什么？谈谈你的体会. 新中国初期的外交成就 （1949-1955） 和平共处五项原则 求同存异方针 成为处理国与国之间的基本准则 开创了我国外交新局面 为我国赢得良好的外部环境 独立自主的和平外交 周恩来在新中国成立初期的外交活动 1955年出席 万隆会议 1954年访问 缅甸 1954年访问 印度 1954年4月参加 日内瓦会议。 总结 。 周恩来 一、提出和平共处五项原则 二、出席万隆会议 1953年 印 度 1954年确立 1955年 求同存异 第15课 独立自主的和平外交 1.有记者问：“你们中国一向反对美国，为什么还要使用美国制造的商品？” (事实的确如此。诸位请看，这支派克笔就是美国制造的，但大家有所不知，这可是在抗援朝战场上缴获的战利品啊！) 2.有记者问：“中国到底有多少人民币？” (中国人民银行货币资金嘛，有18元8角8分。中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的10种主辅币人民币，合计为18元8角8分) 3.有记者问：“我们西方人走路总是挺起胸堂，中国人走路总是弯腰驼背，这是为什么？” (这是因为我们中国人正在走上坡路，而你们西方人正在走下坡路) 4.有记者问：我们美国人走的是公路，你们中国人为什么走的是马路呢？ （我们走的是马克思主义道路） 歌谣归纳记忆法 根据本课内容可以编成如下歌谣以加深记忆：? 中国外交有政策???? 独立自主为原则， 领土主权不侵犯???? 别国内政不干涉。 平等互利搞建设???? 和平共处五原则， 万隆会议在印尼???? 共产主义遭攻击。 周总理上台把话讲?? “求同存异”定大局， 国际地位在提高????? 日内瓦会议显实力。 教师寄语 本课小结：本课主要学习了建国初期的外交成就，依据板书进行归纳和巩固。学完本课，我们要掌握五个一： 一个政策：独立自主的和平外交政策 一个原则：和平共处五项原则 一次会议：万隆会议 一个方针：求同存异 为此做出贡献的一位伟人：周恩来 (通过小结，帮助学生将本课知识条理化，掌握本课知识框架，同时培养学生归纳基础知识的能力，落实课标。) 结束语：建国初，周总理带领中国人一次次摆脱困境，开创了中国外交新局面。后来中苏关系破裂，中国又处于美苏夹击的困境中，中国外交再次面临严峻考验，到了70年代，中国又是如何走出困境？下节课我们将继续学习。 * 1949年毛泽东在新中国成立时就宣告 为了促进和世界各国的友好交往,中国提出和平共处五项原则。 和平共处五项原则的提出标志着我国外交政策的成熟。 * * 对一些国家的指责,中国代表团怎么做? * 玄奘西游天竺 鉴真东渡日本 郑和下西洋 签订《南京条约》 签订《马关条约》 弱国无外交 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰落怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ ---------周恩来 第15课  独立自主的和平外交 学习目标： 1、了解和平共处五项原则提出的背景、简要过程、主要内容和作用。 2、了解万隆会议的主要过程，“求同存异”方针的含义、作用。认识到周恩来在万隆会议上的主要作用。 3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，是中国