《从郑和下西洋到闭关锁国》教案02.doc

第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 学习目标 目标：郑和下西洋的历史背景和事件懂得下西洋的和意义。，要闭关锁国政策知和懂得闭关锁国的优缺点。 目标：能够根据事实，从中懂得做人的一些道理强个人修养增强民族凝聚力说明学法指导、说明： 131，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学稿，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查，给予等级评价。 2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处，教师批阅完下发给个人后，要及时保存，经常复习。 二、自学 、下西洋 下西洋时间总共有。 2的船队拥有船上配备 3、郑和下西洋加强了而且推动了华侨移居南洋，了南洋地区社会经济发展。 、闭关锁国 在和西方各国的交往中基本采取了闭关。闭关而主要在对严格的上。 2实行闭关政策有一面但给。它了我国发展，阻碍了闭关最终对比不能从根本上抵抗侵略，反而进一步导致中国发展的潮流。 （1）明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？ （2）郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？郑和下西洋起到了什么积极作用？ （3）郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？ （4）什么是闭关政策？请政府为什么要实行闭关政策？ （5）闭关政策给给中国带来了怎样的影响？ 二、个人默学课本 三、小组交流 思考： 课堂研讨 随着计算机的普及，互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成了现实。 ⑴请同学们分别从学习和兴趣两方面各举两例关于历史人物的课堂上与大家交流、共享。事物两面性说的历史人物可以一起分享其事迹，然后讨论、交流，并从中学习一些经验。从而以后的人生积累一些经验。