《国民革命的洪流》课件3.ppt

二、为什么能够合作 探究1：总揽导言和全节，你认为国共 两党为什么能够合作？ （提示：历史思维规律总是从社会的经济、政治、思想文化、军事、国际关系等社会主要方面来分析原因。）z``xx`k 　　　　　 探究2： 三、合作的评价 提示：评价历史事物，常常运用一分为二的观点。既要认识事物的肯定方面，又要认识其否定方面。 北伐先锋 国共两党历史上已有两次合作，你认为第三次国共合作能够实现吗？理由是什么？ 国民革命的洪流 第14课 加入国民党的李大钊、毛泽东 国民党一大会场 共同的 经济纽带 共同的 政治基础 共同的 思想愿望 一战后，帝国主义侵略加剧，民族资本主义发展艰难。 共产党： 国民党： 民主革命 纲领 新三民主义 纲领 反帝、反封建、民主共和的基本原则一致 “打倒列强，除军阀。” 共同的 失败教训 共同的 国际友人 共同的 合作诚意 共产党： 国民党： 京汉铁路大罢工失败 辛亥革命、二次革命、护法战争失败 必须建立 革命联盟 共产国际的推动 共产党： 国民党： 中共三大决定党内合作，帮助国民党改组为工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级联盟的政党。 孙中山真诚欢迎中共加入，帮助改组。 两党如此多共同之处，为什么不是合并，而是合作呢？ 国共两党纲领有原则上的区别 国共两党的阶级属性不同 两党仅是民主革命道路上的同路人，不是可以奋斗终生的同志。因此，中共必须保持自己的独立性。 积极影响 政治：建立了革命统一战线，中国革命出现新景象。 军事：创办黄埔军校，为中国革命输送了大批军事人才。 思想：统一战线从此成为共产党的宝贵思想财富。 没有提出革命领导权 国民党右派反对合作 共产党： 国民党： 谁能发现合作中的失败隐患？ 失败隐患 黄埔军校为国民革命作出了哪些贡献？ 　与旧式军校相比，黄埔军校最大特点是什么？ 如果你是黄埔军校的学生，你会学到哪些课程？ 这所军校的全称是什么？ 是谁创办的？创办于何时？ 一、黄埔军校的创建（1924.5.） 背景： 第一次国共合作的实现 目的： 创造革命军，挽救中国危亡 领导人： 孙中山、蒋介石、周恩来 教育特点： 政治教育与军事训练并重， 革命贡献： 注重培养爱国思想和革命精神 ①培养军事政治人才 ②为建立国民革命军奠基 黄埔军校 创始人 孙中山 校长 蒋介石 党代表 廖仲恺 政治部主任 周恩来 孙中山为什么要创立黄埔军校？ 升官发财请往他处 贪生畏死勿入斯门 办学宗旨： 革命者来 黄埔军校的创建 黄埔军校1924年5月创建于广州长洲岛。1924年5月至1927年7月，招收了六期学生共2万多人。黄埔军校为国共两党培养了一批著名将领和军事人才。 世界四大军校 美国西点军校 z``x```x`k 英国桑赫斯特皇家军事军院 俄罗斯伏龙芝军事军院 中国国民党陆军军官学校 返回 1925年7月广州国民政府成立，将部队改称国民革命军。1926年7月以国共两党合作为基础的国民革命军在广州誓师正式北伐。 图为誓师大会，台上左一为蒋介石。 北伐时间 北伐目的 北伐对象 敌我态势 战略方针 北伐先峰 打倒列强，推翻军阀统治，统一中国 吴佩孚、孙传芳、张作霖 敌强我弱 集中兵力，各个歼敌 吹挺独立团被誉为“铁军” 1926年7月—1927年7月 蒋介石 吴佩孚 孙传芳 张作霖 1926.7.北伐开始 广州 冯玉祥 叶挺 长沙 广州 上海 南昌 南京 1927.4.蒋介石在上海发动“四一二反革命政变” 汪精卫 1927.4.蒋介石在南京另立“国民政府” 1927.7.汪精卫在武汉发动“七一五反革命政变” 1927.1.迁都武汉 杭州 张学良 郑州 济南 北京 沈阳 1928.12.张学良“东北易帜” 南京 武汉 武汉 1928.6. 日本军在皇姑屯炸死张作霖 贺胜桥战役 汀泗桥战役 五原 1927.3. 中共领导上海工人起义，占领上海 叶挺独立团和第七军一部 主要对象 35万 黑、吉、辽、热河、京、津 张作霖 20万 赣、苏、皖、浙、闽 孙权芳 20万 湘、鄂、豫、陕、冀的一部分 吴佩孚 拥有兵力 控制地区 军阀 北伐战争的胜利进军 北上扫吴 方 针 三大战场 两湖 江西 闽浙 东进歼孙 最后灭张 北伐战争取得胜利 1. 为什么说北伐战争胜利? 2. 结合史实分析北伐战争胜利的原因? ①吴、孙主力被歼灭 ②革命席卷长江流域 ③革命重心移至武汉 ④基本上推翻了北洋军阀的统治 a.方针正确，目标明确 b.广大官兵英勇作战，共产党员和共青团员的先锋模范作用 c.国共两党合作，共同推进各革命阶级异常团结 d.工农群众