《八国联军侵华战争》教学设计4.doc

第4课 八国联军侵华战争 课题 第4课　八国联军侵华战争 学习 目标 重点 难点 教学重点：教学难点：导入新课今天，我们来继续学习19世纪与20世纪之交列强对中国的新侵略——八国联军侵华，以及中国人民的又一次伟大抗争——义和团运动。—23页， 回答)： 1、义和团在哪一带活动？参加者主要是些什么人？他们是怎样开展活动的？旗号是什么？八国联军为什么要发动侵华战争？条约的主要内容有哪些？一、义和团运动的兴起? 1、结合《马关条约》讲解义和团在山东兴起时的。()针对义和团运动兴起，清政府的政策发生了怎样的变化？此 带着问题自主阅读课本黑体部分，标注勾画出要点 回答自学问题(1)并作笔记 英国 俄国 教学内容 教师活动 学生活动 后，义和团得到怎样的发展？三、《辛丑条约》? (1)《辛丑条约》规定列强军事特权有什么特点？列强这样规定有什么目的？会产生什么影响 ?(2)、《辛丑条约》在政治上规定“清政府保证严禁人民参加反帝斗争”说明了什么？ (2)《辛丑条约》？)近代以不定期签订的不平等条约中，规定清政府赔款的有哪些？哪个条约中的赔款最多？小结根据板书所列问题，师生互动进行。“洋人的朝廷”。 指导学生阅读本目教材内容。(1)《辛丑条约》是哪一年签订的？？《辛丑条约》，这个条约的赔款叫庚子赔款？ 巨额的赔款是大规模的勒索，人民更加贫困； 学生做好笔记 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 作业设置 课后自我测评题 教学 反思 等级评价 (A/B/C/D) 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查(盖章)：