《为民族独立而战》 教学设计1.doc

第4课 为民族独立而战 课程标准 1.简述《独立宣言》的基本内容，了解美国独立战争的影响。 2.讲述华盛顿的主要活动并评价其历史作用。 教学目标 知识与能力： 1.了解美国独立战争爆发的原因及战争中的重大事件，能说出《独立宣言》的基本内容。 2.分析美国独立战争的影响，列举华盛顿的主要活动并评价他在美国历史上的作用。 过程与方法： 1.阅读教材了解美国独立战争的过程并提取有效信息，加强学生的阅读能力和书面表达能力。 2.评价华盛顿的历史作用，培养学生正确、客观、全面评价历史人物的基本方法。 情感态度与价值观： 1.认识美国独立战争的重要意义。独立战争不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新型的资本主义国家，体现了时代的进步。 2.通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最后战胜强大的敌人，赢得民族国家的新生。 教学重点 了解美国独立战争中的重大事件，《独立宣言》的基本内容。 教学难点 分析美国独立战争的影响，评价华盛顿在美国历史上的重要作用。 教学过程 一、英属北美殖民地 了解英属北美殖民地的发展： 结合课本及课件所示内容，向学生讲述北美移民的生活情况，最后形成了13个英属北美殖民地。通过文字、图片、漫画等多方面材料， 让学生逐步认识北美资本主义经济发展的情况及其美利坚民族的形成。同时注意到英国对北美实施的统治政策，最终导致的结果如何？ 在这些殖民地建立过程中，大批欧洲移民纷纷涌来，尽管这些人来自不同的民族，但因说英语的人占多多数，在共同的交往中，英语逐渐成为通用语言，并形成了统一的市场，统一的美利坚民族开始形成了。随着经济的发展，北美殖民地人民迫切需要独立，而英国只想把它作为原料产地和产品销售市场。由此，北美人民举行了一次又一次反抗殖民统治的斗争。特别是在1756—1763年的七年战争后，英国虽打败法国，控制北美大部分地区。但是自己却因战争而导致财政困难，于是英国政府向北美殖民地增加税收，并实行高压政策，北美人民忍无可忍。 战争爆发原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 导火线：波士顿倾茶事件（1773、12、16） 1773年12月16日，乔装成印第安人的北美“自由之子”战士将停泊在波士顿港英国东印度公司运茶船上的300箱茶叶倾入大海中，这一事件成为北美独立战争的导火线。但是英国政府却一意孤行，不仅坚持殖民压迫政策，而且向北美增派军队，封锁了波士顿港口。为了协商共同行动的办法，1774年9月5日在费城召开第一届北美各殖民地代表（除佐治亚州外）参加的会议，会议一方面呼吁英国停止对北美的压迫，另一方面决定同英国断绝经济往来。 二、独立战争的过程 1.开始：来克星顿的枪声（1775、4、19） 1775年4月18日晚，驻扎在北美殖民地的英国军队悄悄从波士顿出发，去收缴北美民兵收藏的武器。北美民兵侦查员发现了这一情况后，立即骑马把消息报告给沿途的民兵，民兵迅速埋伏起来，准备战斗。4月19日凌晨，在一个叫来克星顿的地方打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争开始了。 2.建军：组建大陆军，华盛顿任总司令（1775、5） 华盛顿从小受到良好的教育，富有开拓精神，吃苦耐劳，心地善良，后来成为了北美独立战争的主要领导人物。 3.建国：《独立宣言》 （1）发表时间： 1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，与会代表经过认真讨论，通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 （2）基本内容： 1）宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 2）宣告人人生而平等，人们有生命权、自由权和追求幸福的权利。 3）政府由人民授权。 （3）意义： 马克思称为“第一个人权宣言” 4.转折点：萨拉托加大捷（1777、10） 北美独立战争是一场十分艰苦的斗争，因为英国军队的实力远远超过大陆军。但是，在华盛顿的领导下，美国人民不屈不挠，英勇奋战。1777年10月，美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利。 5.胜利：英军约克镇投降（1781、10） 1781年10月，英军司令康华利率领7000名英军在约克镇向华盛顿投降。至此，美国独立战争中的军事对抗阶段结束。 6.和约：《巴黎和约》（1783） 1783年，英美签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。 7.思考：美国独立战争取得胜利的原因？ 注意原因思考的几方面：A.战争性质如何；B.人民是否支持；C.领导的作用及军队作战；D.是否有外部支援。 三、美国独立的意义及性质： 1.意义： （1）国内：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制。 （2）国际：对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 2.性质：既是一次民族解放战争，又是一次资产