《剪贴组拼小村庄》教案3.docVIP

《剪贴组拼小村庄》教案 课题 剪贴组拼小村庄 教学 目标 1、了解祖国各地的民居特征。 2、能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。 教学重点难点及设计理念 教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。 教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。 设计理念：学生在拼一拼、叠一叠和贴一贴的学习活动中，感受图形组合的变化多样，在形象再创造的过程中，发现基本形和事物的内在联系，发展学生的形象思维能力和动手能力。 教学 准备 教具：课件，范例等。 学具：彩笔，纸张，胶水。 教学 过程 设计 一、学唱儿歌，兴趣导入。 正方形，长方形， 还有圆形三角形。 拼一拼，摆一摆， 变了房子边村庄。 老师谱曲，便唱，边引入课题。 二、欣赏乡村图片。 看了这么多美丽的乡村风景，大家是不是很喜欢书中的小村庄啊？下面，我们就一起来学习--剪贴组拼小村庄。 揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。 三、播放课件，导入情境。 在这些小村庄中，你观察到了什么？它是怎样做出来的？今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。 四、出示图片，增加趣味。 老师出示几张不同地方的特色小村庄。 找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？你能找到基本形藏在哪里吗？ 五、课堂实践，学会动手。 尝试拼贴树，掌握贴纸的方法。 1、谁知道贴纸的方法？有什么要求？ 2、用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。 3、对学生贴的情况做出评价。 六、作业指导，师生互评。 1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。 2、教师巡视指导。 七、教学反思。