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《四季如画》教案3.doc《四季如画》教案3.doc
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《四季如画》教案
一、教学目标：
通过欣赏、分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。
教学重点：
认识，能正确表达自己对艺术作品的感受。
教学难点：
用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。
教学过程：
（一）、 导入 ：
1. 一年有四季，不同的季节呈现出不同的色彩，也带给人不同的感受。你喜欢什么季节，为什么？
2. 打开书本，你最喜欢那幅图片，你能猜出它是一年中的哪个季节吗？
3. 板书课题。
（二）、新授：
1.欣赏。 仔细观察并思考，说说书中作品有什么相同与不同之处？
2.总结。 同：每幅作品都有树，都是风景画。
异：表现的是春夏秋冬不同的季节，画法不同，用色不同，视觉效果不同，画家国籍不同…….
3.分组活动。
（1） 要求：选择你们组最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。
（2） 学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。
（3） 问题：①这是什么季节？画面主要运用了哪些色彩？②从作品中你看到了什么，又感受到了什么？③作品采用了什么艺术表现形式（风格，如油画）？画面采用了什么笔触？
（三）、作业 布置：
从课本中选出你喜欢的作品，从画中表现的形象、色彩、感受等方面写一篇短文。
写完后小组交流。
猜一猜这位同学写的是哪幅作品？
（四）、总结：
通过本课学习，我们认识了许多艺术大师，了解了作品的表现形式，虽然都是生活中常见的事物，但通过画家对生活的感悟，使我们对生活有了新的发现，因此，为能见到优秀的美术作品而感到幸福。
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