《唐朝的民族关系》课件5.pptVIP

第4课 唐朝的民族关系 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)唐朝的疆域，唐太宗开明的民族政策。 (2)唐与吐蕃的关系。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成。 一、天可汗 1.唐朝疆域： 东到大海，西达_____，东北至_________以北和库页岛，南及 南海。 2.民族政策： 唐太宗开明的民族政策受到_________的拥护，被尊为 “_______”。 咸海 外兴安岭 北方各族 天可汗 二、唐蕃和亲与会盟 1.吐蕃概况： (1)吐蕃是_____的祖先，居住在青藏高原。 (2)7世纪前期，首领_________统一各部，建立强大政权，以逻些为都城。 藏族 松赞干布 2.唐蕃和亲： (1)文成公主入藏： ①和亲：_______时文成公主入藏与松赞干布成亲。 ②意义：为促进_____两族的友好关系做出了重大贡献。 (2)金城公主入藏： ①和亲：_______派金城公主入藏与尺带珠丹成亲。 ②意义：吐蕃与唐朝已经 “______________”了。 唐太宗 汉藏 唐中宗 和同为一家 3.唐蕃会盟： (1)时间：____年。 (2)意义：___________成为汉藏两族团结友好的象征。 821 唐蕃会盟碑 【图文要点】 【要旨提醒】唐朝与少数民族关系融洽的根本原因是唐朝自身的先进和强大，直接原因是开明宽容的民族政策。 【判断抢答】 1.唐朝在被征服的东突厥设立都督府，任用汉族官员管理当地 民族。( ) 提示：唐朝在被征服的东突厥设立都督府，任用突厥贵族管理 当地民族。 2.西北各部首领纷纷来朝见唐朝皇帝并称唐太宗为“天可汗”， 是因为害怕唐朝的强大。( ) 提示：西北各部首领纷纷来朝见唐朝皇帝并称唐太宗为“天可 汗”，是因为唐朝实行开明的民族政策。 × × 3.唐太宗时，金城公主出嫁给吐蕃赞普松赞干布，奠定了汉藏 密切交往的基础。( ) 提示：唐太宗时，文成公主出嫁给吐蕃赞普松赞干布，奠定了 汉藏密切交往的基础。 4.唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似家。” 这里的“胡”是指吐蕃。( ) 提示：依据题目中的“唐”“贵主和亲”判断，此诗反映了唐 朝时，文成公主嫁入吐蕃后，密切了唐蕃经济文化交流，增进 了汉藏之间友好关系的现象。 × √ 5.唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期。( ) 提示：唐朝时期采取开明的民族政策，通过战争、设立管辖机 构、和亲、册封等方式，妥善地处理同各民族的关系，周边少 数民族归附唐朝。唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的 重要时期。 √ 唐 朝 的 民 族 关 系 战争、设机构：唐太宗 设机构：唐太宗、武则天 册封：唐玄宗 突厥 西域 吐蕃 回纥、靺鞨、南诏 和亲：文成、金城公主 会盟：唐蕃会盟 唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，西北少数民族拥戴唐太宗为“天可汗”。由于开明的民族政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往，与唐朝加强了政治、经济、文化交流。虽有战争，但“患难相恤，暴掠不作”“和同为一家”，成为民族关系的主流。正是由于开明民主的民族政策，平等友好的民族关系，促进了我国边疆地区的开发，促进了少数民族的社会发展和进步，也进一步发展和巩固了我国统一的多民族国家。 　　　　　　　　　“天可汗” 1.阅读下列材料： 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——唐太宗 材料二 文皇南面坐，夷狄千群趋…… 献号天可汗，以覆我国都。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——柳宗元 【探究思考】 (1)唐太宗为什么能赢得少数民族的拥戴？ 【参考答案】唐太宗改变“贵中华，贱夷狄”的观念，用开明的民族政策以及他的宽容安抚少数民族，赢得了少数民族的拥戴。 (2)“天可汗”的含义是什么？ 【参考答案】“天可汗”即唐太宗。称“天可汗”就是拥戴唐太宗为他们共同的君主。 (3)你如何评价唐太宗的民族政策？ 【参考答案】唐太宗的民族政策有积极的作用，加强了民族融合，促进了各民族间的经济文化交流，有利于统一的多民族国家的发展。 　　　　　　　　　松赞干布与文成公主 2.阅读下列材料： 材料一 材料二　开元十八年(730年)，尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。” 　　　　　　　　　　　　　　　　——《旧唐书·吐蕃传》 材料三　唐朝诗人陈陶在其《陇西行》中说：“自从贵主和亲后, 一半胡风似汉家。” 【探究思考】 (1)材料一是谁？他是哪个民族的首领？ 【参考答案】松赞干布。吐蕃。 (2)材料二中“先皇帝”指的是谁？材料中“舅宿亲”