《中国共产党的成立》教学设计1.docVIP

第11课 中国共产党的成立 教学目标　　知识与能力　过程与方法情感态度与价值观。二、教学重点难点　　重点。　　难点。三、教学 [导入新课] 教师展示党旗图片： 提问：知道党旗的含义吗？党的生日是什么时候？党成立的真实时间是什么时候？由此导入新课。 [教授新课] （一）马克思主义传播 教师提问：1919年五四运动有何伟大历史意义？ 学生回答后，教师强调，五四运动中，无产阶级登上历史舞台，发挥了主力军作用。同时，它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，这就为中国共产党的成立准备了历史条件。 1、马克思主义传播 教师提问：五四以后，马克思主义是怎样传播开来的呢？ 学生阅读教材小字内容后回答。教师强调马克思主义传播的方式是成立马克思主义研究团体和创办马克思主义宣传刊物，同时展示当时宣传马克思主义和进步思想的刊物。最后强调：五四后，马克思主义的传播成为进步思想的主流，它为中国共产党的成立奠定了思想基础。 2、毛泽东等成为马克思主义者 教师指出：随着马克思主义的迅速传播，越来越多的知识分子接受了马克思主义观点，毛、周、蔡等一批先进青年逐步成为了马克思主义者，他们为中共得成立做了干部上的准备。同时展示，毛、周、蔡等人的照片。 3、共产党早期组织的建立 教师提问：早在辛亥革命时期，孙中山等人就建立了中国资产阶级政党——中国同盟会，后来又建立了中国国民党，为什么还要建立共产党呢？ 学生回答后，教师指出：五四运动中国民党表现令人失望，而五四运动中工人阶级主力军的作用和五四后工人运动的发展，使一些先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量，开始酝酿建立工人阶级政党来领导革命。 教师提问：中国的第一个共产党早期组织是在哪里建立的？ 教师强调：因为上海党的早期组织成立最早；陈独秀是当时国内最有影响力和号召力的马列主义领袖人物；上海是产业工人最集中的地区；五四运动中上海工人最先支持学生运动，所以上海党组织起着核心作用。中国共产党早期组织的建立，为中国成立做了组织上的准备。 总结提问：通过以上学习，中国共产党成立的历史条件有哪些？ 教师在学生回答的基础上归纳总结： 阶级基础：工人阶级队伍的壮大； 思想基础：马克思主义的传播及其与工人运动相结合； 组织基础：各地共产党早期组织的建立（板书）； 干部基础：一批先进的知识分子成为马克思主义者； 过渡提问：中国共产党成立的标志是什么？ （二）中国共产党第一次全国代表大会 1、中共一大召开 教师要求学生阅读教材，掌握一大召开的时间、地点、出席代表，同时多媒体展示中国一大会址，出席代表。 教师强调：①中共一大是秘密召开的。②陈独秀、李大钊没有出席是因为目标太大，容易引起反动派注意。③出席一大的代表后来发生分化。 教师提问：中国一大的主要内容有哪些？ 2、中共一大的主要内容 教师在学生回答后概括：①通过了党纲，②确定了党成立后的中心任务，③选举了党的中央领导机构。同时要求学生阅读“史海拾贝”，对比一大最高纲领和二大制定的民主革命纲领。 教师提问：中国共产党的成立有何重大意义？ （三）中国共产党诞生的伟大意义 1、中国共产党是中国历史上新型的政党 教师提问：为什么说中国共产党是新型政党？（从指导思想、奋斗目标、代表利益等方面引导学生分析） 2、中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事 教师提问：为什么说中共成立是中国历史上开天辟地的大事？ 教师引导学生从下面这些方面理解：中共成立后中国有了一个全国统一的无产阶级政党；中国人民有了明确的奋斗目标和前进方向；中国革命有了新的工作目标。 3、自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新 教师提问：中共成立后，中国革命面貌新在哪里？ 教师引导学生分析，中共成立后，中国革命有了新的政党领导；有了新的革命纲领；有了新的指导思想；有了新的奋斗目标。