《奶奶的手》课件.pptVIP

奶奶的手 在奶奶怀里 课文导入 同学们，你们的奶奶现在在你们身边吗？说一说奶奶在你们眼中是什么样的？ 今天我们来学习这篇课文，看看作者眼里的奶奶是什么样的。 字词学习 善良（shàn liáng） 眼睛（yǎn jing） 慈祥（cí xiáng） 老茧（jiǎn） 勤劳（qín láo） 暖流（nuǎn liú） 摸（mō） 传遍（chuán biàn） 词语积累 （千里之外的） 北方 （善良的） 眼睛 （慈祥的） 笑容 （温暖的） 手 （布满老茧的） 手 （一双勤劳的） 手 （暖暖的） 棉鞋 词语造句 善良：我的妈妈是一个非常善良的人。 慈祥：爷爷慈祥地摸着我的头说：“孩子， 你长大了。” 勤劳：蜜蜂勤劳地采着蜜，自己创造幸福 的生活。 暖流：老师表扬我的一番话，像一股暖流 温暖了我。 传遍：这个好消息顿时传遍了整个村庄。 词语造句 课文梳理 第一段：奶奶在北方，我很少见到，但是奶 奶的那双手却深深地印在我的脑子里； 第二段：奶奶的手是一双勤劳的手； 第三段：奶奶的手是一双灵巧的手； 第四段：奶奶的手是一双温暖的手。 我和奶奶 段落划分 课文可以分为两大部分： 1、第一自然段为一部分，写我对奶奶的手印象深； 2、第二—四自然段为一部分，写奶奶的手是一双什么样的手。 课文学习 同学们，在文中找一找奶奶的手是一双什么样的手？ （1）勤劳的手：年轻时种菜种地，洗衣服，养大了四个孩子； （2）灵巧的手：自己织布为我们做衣服；做的棉鞋像工艺品，又好看又好穿； （3）温暖的手：抚摸我，暖流传遍了全身。 课文学习 说一说奶奶的手为什么“深深地印在我的脑子里”？ 奶奶的手是一双勤劳、灵巧、温暖的手，她用这双手给予了我们很多爱，所以才能“深深地印在我的脑子里”。 奶奶的手 课文中心思想 本篇课文通过对奶奶手的描写，刻画了奶奶的手是一双勤劳、灵巧、温暖的手，表达了作者对奶奶的爱和思念。 拓展练习 同学们，你们也可以尝试写写你对奶奶印象最深的是什么，100字左右。 谢谢观赏！