《北伐战争和南京国民政府建立》教学设计3.docVIP

第12课? 北伐战争和南京国民政府建立 [课标内容] （1）知道南昌起义。 （2）讲述朱德和毛泽东井风山会师的故事。 （3）了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。[教学目标] 一、知识与能力 （1）通过对共产党人独立领导武装起义史实的了解，培养学生对中国革命特点即用武装的革命反对武装的反革命进行客观分析的能力，并由此加深对“枪杆子里面出政权”的理解。（2）指导学生分析“中国革命为什么要走农村包围城市的道路”，使学生认识和理解将马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，是中国革命取得胜利的最基本经验。同时，要使学生认识到：南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始；井冈山和其他革命根据地的建立，是中国革命的伟大创举。二、情感态度与价值观（1）通过本课学习，认识到统一战线关系着中国革命的成贩，国民革命运动的成败就是最好的佐证。（2）通过了解叶挺独立团的光辉战绩，充分认识到共产党员在北伐战争中的先锋模范作用，学习叶挺等共产党人英勇奋战、勇往直前的革命精神。（3）张学良冲破日本阻挠，毅然宣布东北易帜，体现了张学良维护统一的爱国之心，这是符合时代要求和中华民族根本利益的正义之举，有利于中国的团结和统一，应给予充分肯定，以此培养学生的爱国精神。[重点和难点]重点：北伐战争的胜利进军。难点：南京国民政府的性质。[课时]1课时 [教学方法]故事教学法[教学过程]导入新课一、黄埔军校的创建1、黄埔军校的建立2、黄埔军校的办学方针和功绩二、北伐的胜利进军1、北伐的目的、对象和方针2、叶挺独立团的英勇作战及北伐的胜利进军三、南京国民政府建立1、南京国民政府建立和宁汉合流2、皇姑屯事件和东北易帜[作业]指导学生独立完成课后作业。