《德、意、日的法西斯化》教案3.docVIP

第5课 德、意、日的法西斯化 一、教学目标 1、知识与能力 A、国会纵火案，德意的法西斯头目； B、目名，政党组织，对内外政策。 2、过程与方法 通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 3、情感态度与价值观 A、德意日法西斯的独裁统治，是整个人类历史上极端黑暗的一页，在20世纪人类文明获得飞速发展的同时，为什么会产生极端反文明、反人道的法西斯暴政，并肆虐世界，这是必须进行深刻反思的。 B、对关系人类命运前途的世界和平与战争问题有更深切的关怀，对给人类带来巨大灾难和破坏的法西斯暴行有更深刻的批判 。 二、教学的重点和难点 德国和日本的法西斯化 三、学法指导 质疑导学法 四、教学过程 导入 ：复习旧知，由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同。美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机；德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路，从而导入新课。 A、意大利法西斯专政的建立 在三个法西斯国家中，意大利早在一战后就出现了经济衰退和政治混乱的严重局面。利 用这样的 条件，墨索里尼在 1922年在意大利建立了法西斯独裁统治，在1929－1933年经济危机的沉重打击下，墨索里尼加紧了世界范围的武力扩张。 说一说：意大利法西斯专政建立的背景 、时间、标志、内外政策。 B、德国纳粹党上台 历史背景： 指出由于1929—1933年经济危机导致了严重的政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量。 说一说：简介希特勒。（学生课前搜集好资料） 各抒己见：纳粹的迅速崛起有哪些因素？ 采用欺骗的手法，乘机发展势力。具体表现是：①骗取中下层人民的信任。②获得统治阶级和垄断资本家大力支持。③加紧勾结军队。④煽动民族复仇主义和种族狂热等。使相当一部分人落入了希特勒的圈套，纳粹党一跃成为国会中的大党。 议一议：希特勒恐怖独裁统治的建立及表现。 （①希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首。②利用“国会纵火案”打击德国共产党 和进步人士。③解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。④焚毁进步书籍，加强思想控制。） C、日本法西斯化 1、日本法西斯专政建立的背景 日本是一个岛国，国内市场狭小，资源紧缺，再加上原有的经济基础薄弱，这次经济危机对它的打击就更显严重，使得原本军国主义传统浓厚的日本社会更加军国主义化。在这种形势下，法西斯势力趁机发展。 日本法西斯主义的主要特点之一是以军部为核心力量。军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者，军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外扩张。在此之前，我们已经对纳粹党能够在德国夺取政权的原因进行了探讨，那么我们能不能通过比较 找出日本法西斯政权建立的方式与德国有什么不同呢？ 2、日本法西斯政权的建立 1931年日本发动了蓄谋已久的侵华战争。1936年3月，受军部控制的广田弘毅上台组阁，标志日本法西斯专政的建立。日本军部法西斯 专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。1937年7 月7日，日本发动了全面侵华战争。 动动手：试制一张“德、意、日法西斯政权建立”简表 ：背景、建立标志、建立时间、内外政策、影响等。 D、轴心国集团的形成 在扩张过程中，三国相互勾结，相互承认掠夺的成果，于1937年结成了侵略性的军事政治集团，对整个世界造成了巨大的威胁，加剧了世界的紧张局势。从此法西斯国家依仗联盟，更加有恃无恐地扩大侵略战争，世界大战迫在眉睫。 课堂讨论：轴心国集团形成的原因和影响？ （德、意、日三国法西斯政权联合起来的目的，都是要实现其各自的侵略野心，并把矛头指向当时的社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸 世界。这是德、意、日三国勾结，“柏林—罗马—东京轴心”形成的主要原因。教师在学生讨论的基础上挂出“世界地图”或展示地图课件，明确德、意、日三国所处的地理位置，可以使学生转换视角，进一步认识到轴心国集团形成对世界和平所构成的严重威胁。） 五、本课小结＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、板书设计 1、法西斯政权的建立 （1）意大利：背景、时间、标志、内外政策 （2）德国： 原因—客观：危机引起动荡，魏玛政府软弱 主观：纳粹党欺骗宣传，扩张势力 建立——成为第一大党、希特勒上台 政策——政治：建立一党独裁； 军事：扩充陆军，重建海空军； 经济：国民经济军事化； 文化：严密控制，钳制思想； 民族：种族灭绝，迫害犹太人； 对外：撕毁和约，退出国联，进军莱茵 （3）日本： 原因——客观：危机引起矛盾，工农运动高涨，内阁政府无力