《少年竺可桢》课件.pptVIP

少年竺可桢 竺可桢 问题导学 1、你知道竺可桢是谁吗？ 2、你知道水滴石穿的故事吗？ 名人简介 竺可桢： 当代著名地理学家、气象学家和教育家，中国近代地理学的奠基人，曾任浙江大学校长，他被尊为中国高校四大校长之一。竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。 生字学习 qí 上下结构 奇怪 奇 guài 左右结构 怪事 怪 生字学习 接 滴 jiē 左右结构 接受 dī 左右结构 滴水 生字学习 研 究 yán 左右结构 研究 jiū 上下结构 究竟 字形辨析 奇 qí 骑 骑马 yǐ 倚 倚重 字形辨析 开 xíng 形 形状 bìng 并 并且 词语学习 探究事实的真相、性质、规律。 【例】艾力老师喜欢研究语言。 看到或找到前人没看到的事物或规律。 【例】他发现班里的灯坏了。 研究 发现 词语学习 仔细观看。 近义词：观看 事物在形态上或本质上产生新的状况。 近义词：改变 观察 变化 成语拓展 坚持不懈 谓坚持到底，一点不松懈。形容做事持之以恒。 近义词：矢志不渝、百折不挠 反义词：半途而废、功亏一篑 课文梳理 1、外面的天气怎么样？ 下着小雨。 2、竺可桢在门口干什么？他发现了什么？ 数着小雨滴，发现大石板上有一些小坑。 3、妈妈告诉竺可桢什么道理？ 读书做事，只要坚持就一定能成功。 4、竺可桢为什么能成为著名的科学家？ 天天坚持观察天气变化。 课文梳理 关于“坚持”的故事 少年包拯学断案 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。 课堂讨论 同学们，你们还知道哪些坚持不懈的故事呢？说出来和大家分享吧。 拓展练习 词语搭配连线。 有名的 变化 奇怪的 科学家 天气 气象 研究 事物 课堂小结 学习了六个生字：奇、怪、接 研、究、滴 学习四个词语：研究、发现 观察、变化 课后作业 1、抄写本课所学生字与生词各五遍。 2、课下搜集有关坚持的故事。 3、有感情地朗读课文。 再见！