《平面向量数量积的坐标表示》导学案5.docVIP

《平面向量数量积的坐标表示》导学案5 【学法指导】 1.先精读一遍教材P96—P97，用红色笔进行勾画；针对导学案二次阅读并回答，时间不超过20分钟； 2.限时完成导学案合作探究部分，书写规范； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑； 【学习目标】 1. 通过自主学习、合作讨论、探究出平面向量数量积的坐标表示及其应用。 2.理解向量垂直的坐标表示，夹角公式。 【学习过程】 一．问题导学： 问题1.以向量坐标形式及数量积的运算为基础，推导出向量数量积的坐标运算公式。 问题2.在理解数量积的几何运算和代数运算的基础上，填写下列内容： 1.向量模长的坐标表示 （1） 设，则 或 （2）.若，，则 (这就是A,B两点间的距离公式) 向量数量积的坐标表示 设，，则(= 向量垂直平行的坐标表示 设，，则 4.两向量夹角的余弦（）， cos( = = 【我的疑惑】 【我的收获】 二、合作探究 例1、已知＝（１，），＝（＋１，－１），求与的夹角。 【变式】、已知A(1，0)，B(3，1)，C(2，0)，且=,=,则与的夹角 例2、已知，求。 例3、已知，其中，求的值域。 例4、已知，与的夹角为且 求； 设其中，若，试求的取值范围 【课堂小结】 1.知识方面 2.数学思想方法 当堂检测