《心里有邻居》教案.docVIP

《心里有邻居》教案 教学目标： 1、知识与技能：了解邻居关系。 2、情感与态度：让学生知道邻居之间要互相帮助。 3、德育目标： a、了解邻居之间的关系。学会与邻居之间友好相处，能为维护家庭的周边环境做些力所能及的事。 b、知道宽容，理解是邻居关系的主要原则。 c、懂得与邻居友好相处，文明健康的生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻居互相帮助的快乐。 教学重点： 正确了解各种邻居之间的关系，懂得邻居之间要互相帮助。 教学难点： 学会与邻居友好相处，与邻居和睦相处，文明健康的生活。 活动准备： 1、准备一张邻居的照片或与邻居的合影；与家人聊聊与邻居之间发生的故事。 2、收集有关邻居和睦相处的名言名句。 3、课件。 教学过程： （一）歌曲导课，激发兴趣 1、同学们，老师给你们带来一首好听的歌曲，欣赏一下吧! 2、播放歌曲《好邻居》。 3、谁听出来了，歌曲中唱的什么呀？ 4、师：是呀，说的我们的好邻居。大家知道和谐邻居一家亲，邻居不是我们的家人，有时却胜似家人；邻居没有血缘关系，有时却是最亲最近的人。我们这节课的活动主题就是“心里有邻居”。（板书） （二）讨论交流：我与邻居的故事 1、我们每个家庭都有自己的邻居，有的邻居之间亲如一家，有的可能很少来往。请同学们把与邻居之间发生的故事了，先在小组内聊一聊。 2、学生小组交流，师巡视。 3、谁想说一说与邻居之间的故事？ 4、师：听了同学们讲的故事，不由让我想起了一句话“远亲不如近邻”（板书）。 5、谁知道“远亲不如近邻”这句话是什么意思？ 6、师：亲戚朋友一般相隔较远，不常见面；而与邻居却是门对门，面对面，低头不见抬头见。所以，与邻居之间一定还有很多互相帮助的故事，谁来接着聊。 7、师随机问：当你得到邻居帮助的时候，你有什么感受？ 你帮助邻居的时候，你的心情怎么样？ （三）演一演 1、师：俗话说得好：“邻居好，胜金宝”，意思是说邻居之间和睦相处，， ，，