《科学技术大发展》教案03.docVIP

第23课 科学技术大发展 课题：科学技术大发展 课型 ：新授课 课时：1 【学习目标】 能说出计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因和克隆的内容；能概述出第三次科技革命的特点； 【自主学习】 快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用红笔做记号，交流时提出自主学习： 一、 第三次科技革命： 1、开始的时间？ 2、开始的国家？ 3、标志？ 第三次科技革命主要发明成果 计算机网络 原子能 空间技术 基因与克隆 发明 概况 年 国制成第一台电子管计算机。 ①爱因斯坦的 为原子能提供了理论基础。 ② 年 国建成世界上第一座原子能反应堆。 年， 国成功地将第一颗人造地球卫星送上太空。 现代生物工程技术形成于 。 包括？核心？ 发展 概况 ①电子计算机进入第四代后，朝着 和 两个方向发展。②我国研制成功的银河—II型计算机属于 。 ③ （时间）计算机进入 时代或信息时代）。 ①原子能的利用包括 和 两个方面。后者主要用于原子能发电站。还包括 。 ② 年 国建世界上第一座核电站，开始了原子能的和平利用。 ③我国的 和大亚湾核电站均是和平利用原子能的典范。 ① 年苏联发射载人卫星。 ② 年美国人登上月球。 ③ 年苏联建立空间站。 ④ 年美国制成航天飞机。 基因工程：①绵羊猪（ ）国②人类基因重组计划启动（）国 克隆技术？ ③1997年？ ④1997—1998年？ 作用地位 人类智力解放的里程碑 人类进入原子能时代 开创了人类向宇宙空间进军的新纪元。 人类突破遗传基因 第三次科技科命的特点： 1、科学技术对社会的生产力和世界经济产生了极大的推动作用；科学技术转化为直接生产力的速度加快，极大地改变了世界的面貌。 2、科学技术发展对人类衣食住行等生活方式和思维方式产生了重大影响。 3、科研探索的领域不断开阔，科学技术各个领域之间相互渗透，并出现了两种趋势：一学科的分工越来越多，分工越来越细，研究越来越深入。二学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。 【展示表达】 要求：仪态大方；声音洪亮。 【合作探究】 三次科技革命的机遇我国都错过了。三次科技革命发生时，中国社会正处于什么状态？前两次工业革命对中国产生什么影响？ 【总结】 从20世纪四五十年代开始出现的以电子信息、原子能、航天技术和生物工程技术为代表的一系列高新技术，形成了第三次科技革命。它对社会生产力和世纪经济产生了极大的影响，同时极大地改变了世界的面貌。第三次科技革命对我国的经济发展，既带来了基于，又提出来挑战。 【达标测评】： 1、二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年，美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明【 】 A．战争客观上加速了新科技革命的到来 B．科技革命是战争的导火线 C．只有德国和美国将科技运用到战争中　 D．第三次科技革命加速了二战的爆发 2、克隆羊“多利”是世界上第一只克隆哺乳动物，它主要反映了第三次科技革命中哪一领域的成就【 】 A.电子计算机 B．原子能　　C.现代生物技术　　D.空间技术 3、第三次科技革命推动社会生产力空前发展，世界各国都在大力发展高科技。第三次科技革命的核心是【 】 A．生物工程 B航天技术 C．原子能 D电子计算机的广泛使用 4、今年，中考首次实行中考计算机网上阅卷，网上录取这主要得益于 【】 A.英国资产阶级革命 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次工业革命 5、某班准备开展关于第三次科技革命的研究性学习，下列主题中最恰当的是【 】 A.资本主义时代的曙光 B.改变世界面貌的蒸汽革命 C.电气时代的来临 D.梦想成真的信息时代 6、下列属于第三次科技革命成就的是【 】A．①② B．③④ C．②③ D．①④ ①蒸汽机 ②内燃机 ③克隆技术 ④互联网 7、第三次科技革命使人类进入了信息社会，形成了地球村。对这一变化起关键作用的技术是【 】A.原子能技术 B.计算机网络技术 C.航天技术 D.生物工程技术 8、世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是【 】 A．乘坐火车回老家探亲 B．驾驶汽车外出旅游C．利用网络相互交流 D．在电灯下读书学习 9、在第三次科技革命中，生物工程技术已广泛应用于农业、医药卫生和环境保护等各个领域，创造出许多惊人的奇迹。下列人物在生物工程技术领域作出了重大贡献的是【 】 A．邓稼先 B．侯德榜 C．袁隆平 D．