《突飞猛进的科学技术》 课件1.pptVIP

【学习目标】 1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。 2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。 3、通过本课的学习，认识到 “科学技术是第一生产力”。并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。 【学习重点】 第三次科技革命的特点。 【学习难点】 第三次科技革命的影响。 原子能：1945年7月，美国成功地爆炸了第一颗原子弹。苏联于1949年9月爆炸了第一颗原子弹。1952年1月英国的第一颗原于弹爆炸成功。1960年2月法国爆炸了第一颗原子弹。1964年10月，中国第一颗原子弹试爆成功。由于原子武器的巨大破坏性和核垄断的被打破，造成了谁也不敢首先使用核武器的局面。大战结束后，美、苏等国开始在和平利用原子能方面进行研究。1954年，苏联建成第一座核电站，从此开始了人类和平利用原子能的时代。 核能——是福？是祸？ 计算机技术：1946年，第一台电子计算机在美国问世。电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入了信息化的时代。目前互联网上的用户已达三亿多，极大地改变了人们的工作、学习和生活方式。 我国应该如何应对新的科技革命？ 坚持以经济建设为中心； 大力发展高科技实施科教兴国战略； 走“可持续发展”道路； 引进外国的先进技术和经验； 鼓励知识创新和科技发明，不 断增强综合国力。 第一阶段：20世纪40年代开始至70年代中后期 代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。 影响 特点 主要 成就 背景 开始 1.极大地推动了社会生产力的发展； 2.促进了社会经济结构的变化； 3.推动了国家垄断资本主义的迅速发展； 4.导致阶级结构的变化； 5.促使人们消费结构和生活方式的变化； 6.加速了经济全球化进程； 7.使世界经济发展不平衡性更加突出。 1.科学技术转化为直接生产力的速度加快； 2.科学和技术密切结合相互促进，科研领域不断扩大； 3.科学技术各个领域间相互渗透。 第二阶段：20世纪70年代中后期开始至今 代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。 1.政治保障---资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展； 2.理论准备---20世纪科学理论的重大突破； 3.社会条件---二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的要求。 发端于20世纪40年代的美国 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始的时间 国家 理论 基础 主要 标志 主要 科技 成就 完成下列表格: 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 英国 美国、德国 美国 牛顿力学 电磁学 爱因斯坦的相对论等。 蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛使用 原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。 珍妮机、蒸汽机、火车、汽船等等。 发电机、电动机、电话、有线电报、电车、内燃机、汽车、飞机等等。 电子计算机、原子弹、电脑、克隆技术、宇宙飞船等等。 * 第20课 突飞猛进的科学技术 第三次科技革命的原因 1、政治保障：资本主义发展稳定，国家垄断资本主义发展，国家在人力、物力、财力上的支持； 2、理论依据：爱因斯坦的相对论的引领； 3、社会需要：二战期间和战后各国恢复和发展对科学技术的迫切需求； 4、物质基础：第二次科技革命所创造的技术物质条件为第三次科技革命奠定了坚实基础。 1.时间: 20世纪四五十年代以来 2.标志: 原子能、计算机、航天技术、生物工程等 一、第三次科技革命 原子能：出于战争和军事的迫切需要，1941年12月美国总统罗斯福批准研制原子弹的“曼哈顿计划”，有来自德、意等国的科学家12.5万人参加，集中全国1／3电力，投资20亿美元。 原子能技术 原子能 原子能 1945 美国 1964 中国 1960 法国 1952 英国 1949 苏联 1954 苏联 核电站使传统能源微不足道 原子弹爆炸 电子计算机：指能接受数据，按照指令(程序)进行 运算并提供运算结果的自动电子机器。 第一台计算机——ENIAC埃尼阿克 计算机与因特网 第一代计算机(1959-1965) 计算机与因特网 电子计算机 1946年，世界上第一台电子计算机（ENIAC)在美国问世