《我自己》教案3.docVIP

《我自己》教案 教学目标： 1、态度：培养学生大胆展示自己，在同学面前夸奖自己并且积极参与的自豪感和精神，从而增强自信心,并感受其中的乐趣。 2、能力：培养沟通能力，优缺点鉴别能力。 3、知识：寻找自己与众不同的地方，发现自身的优点，并发扬自己的优势。 教学重点难点： 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。 培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 教学准备： 学生：小纸条、各种树叶 教师：五角星、纸盒 教学过程： 一、激发兴趣： 1、提问：你认识你自己吗？ 2、尽管上了一年级，但不一定了解自己、认识自己。 3、介绍自己，名字，家在哪等等。 二、说说我的优点： 1、同学自我介绍，说说自己的优点。师生共同欣赏他人的优点，鼓励同学。 2、进行教材的思考练习，并在课上交流。 三、交流： 1、对自己不满意什么？（同组交流） 2、大胆起立说出自己的不足。 3、你最擅长什么？你正在努力做什么？ 4、你最喜欢做什么，有哪些成就？ 四、课上练习 你最擅长什么？把它写下了（填在课本上）。 本课小结： 通过这节课你有了哪些收获？你真正发现自己身上的优点了吗？ 正确的对待自己的长处可以使自己更快的进步，相信每位同学都能积极进取，天天向上！ 板书设计： 认识自己 一、优点： 永远保持 二、缺点： 快点改正