《唐朝的对外关系》教学设计.docVIP

第5课 唐朝的对外关系 【课标要求】 从鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流与发展。 【教学目标】 一﹑识记和理解 了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力；通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。 认识祖国的历史是各民族共同缔造和发展的民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。同学们都知道，今天我国是个统一的多民族国家，境内共有五十六个民族，大家能说出多少个民族？唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，唐朝与少数民族的关系中多数是友好的。由于开明的民族政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往；在交往中与唐朝加强了政治、经济、文化交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区，促进了少数民族的社会发展和进步，也丰富了中原人民的经济文化生活。其中，吐蕃与唐朝的关系更是“和同为一家”。