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《换个角度想一想》教案1
《换个角度想一想》教案
教学目标
情感、态度与价值观：感受理解、宽容、欣赏他人的快乐，做一个快乐的儿童。
能力：在与他人的交往互动中， 尝试多角度地看待和思考问题。
知识：学习从他人的想法和情感等角度， 去判断、理解、解决问题；学会积极乐观地思考和对待事情，学会理解、宽容、欣赏他人。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，三年级学生有较强的自我中心意识，而且由于现阶段的孩子是独生子女，他们年级。教学难点教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验。
实际行动：学生寻找班里同学的闪光点。如果有同学没被夸奖，教师可建议全班学生共同为他们寻找优点。（板书：快乐）
[播放音频：歌声与微笑]
【设计意图：明白要学会欣赏他人，善于发现他人身上的闪光点。进而学习多角度地看待和思考问题。】
板书设计
换个角度想一想
理解 宽容 快乐
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