《汉语拼音》课件1.pptVIP

汉 语 拼 音 学习 目标 1、学会b、p两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b、p与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 学习方法 多听 多说 多看 同学们，老师带你们到河边去钓鱼好吗？钓着鱼的同学要当小老师，将鱼背后的声母和带调的单韵母带着大家读一读。 做游戏 复习y、w和带调单韵母ā、á、ǎ、à 复习导入 先双唇紧闭再放开。读这个音时，气流比较弱。 新课学习 b 一个小男孩在拔瓶塞。 一个小女孩在听广播。小女孩听广播，听得很认真；收音机播放动听的歌。 新课学习 谁能用一句话来说说这副图？ 播放的“播”，读得轻一点，短一点，就是声母“b”的读音。 b 新课学习 我来说 组词组得越多越好 爸爸 （拔河、堤坝） 新课学习 我来说 萝卜 （菠萝、伯伯） 新课学习 我来说 铅笔 （弊端、鼻子） 新课学习 我来说 不倒翁 （要不要、花布) 爸爸、拔河、堤坝 萝卜、菠萝、伯伯 铅笔、弊端、鼻子 布匹、要不要 一起读 小结 一个小朋友在爬山坡。 新课学习 山坡的“坡”读得轻一点，短一点，就是声母p的读音。 p 谁能用一句话来说说这副图？ 爬山、害怕 山坡、摔破 皮毛、一匹马 铺开、扑向 我来读 p 新课学习 右下带球bbb，右上带球ppp。 小组讨论 ① 如何记住b、p的字形。 ② b、p的字形有什么相同点和不同点？ 新课学习 课后拓展训练 1、观察交流b、p在拼音格的位置，会 读会写。 2、复习b、p与a拼读的方法。 3、自由组成小组，做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏。