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《添画人像》教案
《添画人像》教案
【教学目标】
1、认知目标：了解人物头像的基本结构和特征。
：学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。
目标训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
重点赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性地添画另一半。
发散和想象，运用不同方法进行表现。
教师：教学课件、人物头像图片、绘画用具。
学生：人物头像的图片。
教学 一、启发谈话引入新课
展示学生优秀作业，引出课题——添画人像。
根据作品简单分析添画人像的方法。
引发兴趣，简单了解作业方法。 讲授新课
1．引导学生欣赏课件人物头像。
（1）分析人物头像的表现方法。
（2）五官有什么特征？
根据教学课件中提供的人物头像，分析头像的表现方法，分析人物五官特征。 初步了解画人物头像的基本方法。
2．播放教学课件。
人物头像切割图——展示添加过程。
提出问题：
（1）你对片中哪些地方最感兴趣？
（2）添加部分运用了哪些方法？
（3）添加部分有哪些地方体现了想象和夸张？
观看教学课件，回答问题。了解作业方法，学习运用想象和夸张的方法进行表现启发和引导学生发散思维，大胆进行表现。
3．布置作业要求：
利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上，可以采用与图片相同的方法或其他方法添画人像的另一半。
组织学生交流：
你准备利用什么方法？怎样表现？
了解作业方法。
交流：如何利用图片的一半，添画人像另一半，交流准备采用的表现方法。明确作业要求，准备按要求完成作业。
通过交流相互启发，进行构思。
．教师演示。利用实物投影演示：
（1）利用线描的方法添画人物头像的一半。
（2）展示并分析相同的一幅画，分别利用油画棒、水粉、黑白画等方法进行表现的艺术效果。
观看教师演示，学习利用不同的方法进行表现。观察和体验不同的艺术效果。了解、掌握表现方法。
引导学生欣赏并分析书中的学生优秀作品。问题：
（1）人物头像有什么特征？
（2）利用了什么方法进行添加的？
（3）添加部分有哪些是值得学习的？哪些地方是应注意改进的？
看书并分析：作品在方法上、形象上是怎样体现创新表现的。
教师辅导要点：
（1）图片切割方法和粘贴位置。
（2）工具的选用。
（3）创新的表现。
4）根据学生的水平差异进行不同程度的有针对性的辅导。 鼓励学生大胆进行艺术实践。鼓励学生个性的发挥和表现。
评价学生展示自己的作品组织学生评价作品。
（1）展示作品。
（2）根据作业要求进行评价。
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