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《渐开线与摆线》导学案1.doc《渐开线与摆线》导学案1.doc
4.1《渐开线与摆线》导学案教学目标：知识与技能：了解圆的渐开线的参数方程，掌握直线的参数方程及应用.过程与方法：通过学习本书，进一步明确求曲线参数方程的一般步骤和方法.情感、态度与价值观：通过本节课的学习，开拓自己的数学视野，认识数学的科学价值，体会数学的美学意义.教学过程：1. 渐开线把一条没有弹性的细绳绕在一个圆盘上，在绳的外端系上一支铅笔，将绳子拉紧，保持绳子与圆相切而逐渐展开，那么铅笔会画出一条曲线.这条曲线的形状怎样？能否求出它的轨迹方程？我们先分析动点(笔尖)所满足的几何条件.如图，设开始时绳子外端(笔尖)位于点A，当外端展开到点M时，因为绳子对圆心角j(单位是弧度)的一段弧AB，展开后成为切线BM，所以切线BM的长就是AB的长，这是动点 (笔尖)满足的几何条件.我们把笔尖画出的曲线叫做圆的渐开线，相应的定圆叫做渐开线的基圆.根据动点满足的几何条件: 我们以基圆圆心O为原点，直线OA为x轴，建立平面直角坐标系(图).设基圆的半径为r，绳子外端M的坐标为(x，y).显然，点M由角j惟一确定. 2. 摆线如果在自行车的轮子上喷一个白色印记，那么当自行车在笔直的道路上行驶时，白色印记会画出什么样的曲线？上述问题抽象成数学问题就是：当一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时，圆周上一个定点的轨迹是什么？如图，假设B为圆心，圆周上的定点为M，开始时位于O处.圆在直线上滚动时，点M绕圆心作圆周运动，转过j(弧度)角后，圆与直线相切于A，线段OA的长等于MA的长，即OA=rj.这就是圆周长上的定点M在圆B沿直线滚动过程中满足的几何条件.我们把点M的轨迹叫做平摆线，简称摆线，又叫旋轮线.在摆线的参数方程中，参数j的取值范围是什么？一个拱的宽度与高度各是多少？练习1. 如图，有一标准的渐开线齿轮，齿轮的齿廓线的基圆直径是225mm，求齿廓线AB所在的渐开线的参数方程.2. 求摆线与直线y=2的交点的直角坐标课后作业教材P.39习题2.4第2、3题.
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