《爸爸妈妈听我说》教案.docVIP

《爸爸妈妈听我说》 教学目标： 1、通过学唱歌曲《爸爸妈妈听我说》，关注孩子的内心世界。 2、通过歌唱、表演、朗诵等方式来倾诉、排遣成长中的烦恼。 教学重难点： 1、了解歌曲《爸爸妈妈听我说》节奏、乐句的特点。 2、理解歌词含义，做到以情带声。 教学准备： 学生美术作品、节奏卡、歌曲、多媒体课件，音乐的音响资料等。 教学过程： 一、唱歌准备。 1、发声练习 2、节奏练习 二、谈话导入，激发情感。 导入新课： 教师：我们每个人都在成长，都在变化，成长中有喜悦，也有烦恼，接下来让我们共同欣赏一个小品。（学生自编自演。） 教师：小品看完了，老师的问题也出现了，请问同学们这个小品主要讲了一个什么内容，从中你感悟到了什么那？在你的成长中遇到过烦恼和挫折吗?说出来让老师和同学们一起来分担你烦恼与挫折吧。（学生交流诉说。） 教师：是啊，这个小品说出了当今孩子学习压力过重失去快乐的童年，也道出了多少孩子的感慨，诉说了多少孩子的心声。 （设计意图：音乐具有弥漫性，通过小品开门见山引出学生平时自己的烦恼,为歌曲教学打下铺垫。） 三、以情带声、演唱歌曲。 教师：下面老师请同学们安静的来听一首歌曲 出示课件：《爸爸妈妈听我说》。 1、歌曲听完了，歌曲中都讲了什么内容那（学生回答） 2、歌曲是几拍子的，情绪是什么样的那（学生回答） 3、同学们听得真认真，今天我们就来学习这首歌曲吧! 教师：现在请同学们再来听