《狮王》教案2.docVIP

《狮王》 教学内容： 听赏歌曲《狮王》。 教学目标: 喜欢聆听《狮王》管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐做出相应的反应。 教学重点： 学会《狮王》这首歌曲。 教学难点： 让学生根据歌曲重新创编歌词。 教学准备： 钢琴、磁带。 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们都喜欢小动物吗？那你们都说说自己喜欢什么小动物？(学生发言)今天我就和小朋友一起去森林玩一趟，好，现在出发。 二、“森林探险” 1、听音乐找动物。师：现在我们来到了森林的中心公园，这里呀是小动物每天都要来集合的地方，现在他们都在朝这边赶过来，你们仔细听，现在出场的是谁？ 播放音乐，听辨动物的声音。（轻松活泼狮子） 2、说说你们听到了什么动物？用动作模仿。 3、小组比赛，看谁说对的多。 4、欣赏《狮王》。 师：这是一首选自《动物狂欢节》的选段，你们是不是感觉眼前仿佛浮现一只威严，令人恐惧的狮子？ 生：是的。 师：那我们请一个小朋友来表演一下狮子的形态好吗？ 生：积极参加表演。 三、课堂小结： 通过这节课的学习，我们认识到了狮子的声音，学会了怎样表演狮子的形态，小朋友们，回到家可以把今天学到的表演给爸爸妈妈看。