《玩耍》教案.docVIP

《玩耍》 教材分析： 这是一篇童话，讲述雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。突出雪孩子奉献自已，救助别人的美好心灵。文章文质兼美、极富童趣，有利于启迪 学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操。 教学目标： 1、复习上节课的歌曲。 2、懂得当别人困难的时候，要勇于伸出援助之手。 3、体会这首歌曲的音乐之美。 教学重点及难点： 仔细聆听音乐感受歌曲的快乐的情绪。 教学过程： 一、导入 1、问：我们来到小白兔家做客啦！你们觉得小白兔的家漂亮吗？哪里让你觉得漂亮呀？（雪一片白很漂亮） 2、出示雪景的图片问：你们师觉得这雪下得特别大吗？（指名读、齐读） 3、师问：下雪了，你们最想做什么？（堆雪人）兔妈妈和小白兔也堆了一个雪孩子。 4、指导：兔妈妈堆了雪孩子陪小白兔玩，有没有小朋友也想和小白兔一起玩的，用歌曲把你的心情表达出来？ 二、学习欣赏歌曲 1、师：看着这么可爱的雪孩子，小白兔可高兴了，请大家仔细聆听音乐，找找哪个词语让你觉得小白兔和雪孩子玩得很高兴？（又唱又跳） 2、师：那又唱又跳是什么意思呢？（就是又唱歌又跳舞）请一位学生上台表演又唱又跳。 3、师：刚才那位同学表演得好不好呀？你们想演吗？那我们大家一起也来演一演吧。 4、看着这么可爱的雪孩子，小白兔真高兴，那我们应该用什么心情表现歌曲哪？（开心）谁来试试？ 5、师：同学们，你们想和可爱的雪孩子一