福建信息职业技术学院顶岗实习管理办法(试行).docVIP

福建信息职业技术学院顶岗实习管理办法(试行) 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006)16号)文件精神，提高学院教育教学质量和管理水平，切实增强学生职业能力，学院本着“以服务为宗旨、以就业为导向”的原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等国家相关规定，为加强学生顶岗实习的组织和管理，适应实施工学结合人才培养模式的需要，结合我院实际，特制定本办法。 一、顶岗实习的指导思想 顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是培养学生劳动观念、职业素养、社会适应能力、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，提高就业竞争能力的有效途径。顶岗实习必须由学院、实习单位、学生三方共同参与完成。学院在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者；实习单位是顶岗实习的协助者，负责提供顶岗实习岗位、接纳并指导学生的顶岗实习工作；学生则是顶岗实习的执行者，在教师和企业技术人员的指导下参加顶岗实习，通过顶岗实习将己掌握的基本专业知识和实际操作技能运用到实践中，并利用岗位实践进一步提高实践技能、开阔专业视野，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好习惯和实事求是、团结协作的工作作风，树立起质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神，提高自身的综合素质和能力，尽快成为生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才。 二、顶岗实习的组织安排 l、组织机构 顶岗实习工作由各系具体负责组织实施，学院教务处、学生处、督导办负责配合协助。各系应每年成立顶岗实习领导小组，并报教务处备案。领导小组负责具体管理组织各专业的顶岗实习，小组成员由系主任、系总支书记、专业主任及企业相关人员共同组成。系主任为第一责任人。 2、组织程序 学院的顶岗实习分为两类，一类是由学院统一安排到校外实习基地的顶岗实习；一类是经过企业与学生双向选择，到相关企业进行的预就业顶岗实习。无论那种类型，学生顶岗实习分为准备、实施、总结等三个阶段，三者密不可分，共同构成完整的顶岗实习过程，其具体运作程序如下图所示： 三、顶岗实习的工作职责 l、教务处职责 统一协调学院的顶岗实习组织工作；审批顶岗实习大纲与实习计划；牵头做好顶岗实习期间的教学管理工作，负责顶岗实习学生的成绩管理。 2、学生处职责 充分利用广播、专刊、简讯等方式宣传顶岗实习的重要性、必要性。协调指导辅导员做好顶岗实习学生的动员、思想教育、组织管理等有关工作，并列入毕业班辅导员工作考核范畴。 3、督导办职责 负责对顶岗实习情况进行督导，组织教学督导组及其他相关人员组成检查组以多种形式进行定期或不定期的检查，及时发现和反馈问题，并填写《福建信息职业技术学院学生顶岗实习（毕业设计）巡查与指导记录表》(附件一)。 4、系顶岗实习领导小组职责 根据专业要求建设校外顶岗实训基地；落实学生实习岗位并按要求配备实习带队人员和专业指导教师；与实习单位沟通，签订实习协议。 负责审定顶岗实习大纲及实习计划，并对全系顶岗实习工作进行管理监控；配合学院各职能部门的工作；检查实习计划的执行落实情况。 协调处理顶岗实习中出现的突发事件；及时向分管副院长和职能部门汇报实习工作情况。 负责顶岗实习成绩评定。 5、专业主任职责 根据专业教学要求安排顶岗实习任务，编制顶岗实习大纲，制定顶岗实习计划，经系主任审核后，报教务处审批。 组织编制顶岗实习指导书；组织毕业设计(论文)答辩并完成成绩评定。 组织相关人员监控顶岗实习的全过程，顶岗实习结束后组织相关人员进行总结，对实习质量进行分析与评价，对今后的实习工作和教学改革提出意见和建议。 组织做好顶岗实习文件(资料)的形成和归档工作。 6、辅导员职责 做好顶岗实习前的准备工作；了解学生的实习安排，协助系制订实 习带队计划。 加强学生的实习就业教育、遵纪守法教育及安全教育，督促、检查学生的实习工作(特别是安全工作)，及时处理和反映实习中出现的具体问题。 建立和实习学生经常性的信息通报制度，加强与实习单位的联系，定期或不定期到实习点进行检查，开展实习小组团组织活动，加强思想政治教育和职业道德教育。主动与实习单位相关部门、人员沟通，掌握学生的实习动态，及时将学院有关毕业生管理精神以及就业情况向实习生传达；及时向实习领导小组反映学生顶岗实习情况；结合实习单位鉴定，对学生顶岗期间表现做出评价。 7、校内指导教师职责 根据顶岗实习计划，指导老师必须编制实习任务指导规划，指导学生填写顶岗实习日志，做好顶岗实习总结；负责对学生实习期间的专业技能进行指导，定