2012黔东南电大儿童文学打印版.docVIP

第一次作业 一、填空：（每空1分，共20分） 1、儿童文学的三大母题是（爱的母题 ）、（ 顽童的母题 ）、（自然的母题 ）。 2、童话的常用表现手法主要有三种：（ 夸张 ）、（ 拟人 ）和（ 假定 ）。 3、儿童文学有别于成人文学的其他四个特征是（韵文性）、（直观性）、（叙事性）、（幻想性）。 4、儿童文学的三大层次是（ 少年前期 ）、（ 童年期 ）、（ 婴幼儿 ）。 5、儿童泛指（0——18 ）岁的未成年人；狭义的儿童指（6——12 ）岁的孩子。 6、童年期文学对儿童成长的作用主要体现在（ 认识 ）与（ 教育 ）两方面。 7、 决定儿童年龄特点的基本因素是（ 生理因素 ）、（ 心理因素 ）和（ 社会化程度 ）。 二、判断题：（每题1分，共20分） 1、儿童文学不可以描写爱情题材。　　　　　　　　　　　　 （　×　　） 2、儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　√　） 3、儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。 （ √ ） 4、婴幼儿文学是儿童文学特色最鲜明的文学。 （ ×　） 5、文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。 （ √ ） 6、儿童文学包括童年文学和少年文学两大层次。 （ × ） 7、儿童文学的三大母题是指：社会、父母和学校。 （ × ） 8、凡是成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。 （ × ） 9、儿童对文学的接受有别与成人的最大特点是动态性。 （ × ） 10、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为童年期文学。 （ × ） 三、不定项选择题：（每题2分，共10分） １、儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指（A、B、D、F） 　A、多用顺叙，少用倒叙、插叙； 　B、多用描写、对话，少用议论、叙述； 　C、多取材于儿童生活，少取材于成人生活； 　D、多用生活流手法，少用意识流手法； 　E、多叙事，少抒情； 　F、多用动作描写、神态描写，少用心理描写、环境描写。 2、以下各项中属于内容因素的有（A、C、E、G、H、J、L）；属于形式因素的有（ B、D、F、I、K）： A、题材 B、体裁 C、母题 D、意识流 E、主题 F、语言 G、人物 H、心理描写 I、顺序 J、环境 K、结构 L、情节 3、童年期文学的基本要求是：（A、C、D、F） A、浅显性　　　　　　　　B、　游戏性 C、真实性　　　　　　　　D、　趣味性 E、幻想性　　　　　　　　F、　讲究艺术手法的运用 4、童年期文学常见的样式有：（ A、C、D、F、G ） A、儿歌 B、儿童诗 C、童话 D、寓言 E、英雄故事 F、小说 G、科幻作品 H、散文 5、童年期文学常用的手法有：（ A、B、D ） A、夸张 B、写实 C、拟人 D、幽默 E、反复 四、名词解释：（每题5分，共20分） 1、文学接受:：指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。 2、母题：母题是指文学作品中反复出现的因素，或事件，或场面，或手法，或意象，也可以指反复出现的主题或题材 3、儿童文学：指一切适合童年期儿童发展的文学 4、儿童情趣：—指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。 简答题：（每题8分，共16分） 请简述怎样理解童年期文学的宣泄作用？ 答：童年期儿童由幼儿园进入校园，生活的内容和环境有很大的不同，紧张的学习生活会给他们造成一种负荷感。通过儿童文学帮助他们排遣这种负荷感，压抑感，是有利于促进他们心理健康成长的。通过家长、老师与学生间的有趣故事，即表现了人物性格，也给学习繁重的小学生创造了一个释放压抑感的空间。 请简述儿童文学的取材方向。 答：儿童文学的题材是极其广泛的一般成人文学所表现的题材儿童文学都可以表现。所以在儿童文学题材上不应人为地限制题材。写什么不是主要的主要的是如何写。同样是爱情题材儿童文学作家就必须采取适合儿童接受并有利于他们健康成长的反映角度与艺术方法来表现。 分析题：（14分） 儿童文学的最大特征是什么？请举例说明。 答：最大特征是富有儿童情趣。：所谓儿