向量减法运算及其几何意义,向量的数乘运算及其几何意义教案.docVIP

§2.2.2向量减法运算及其几何意义 知识点梳理 1．用“相反向量”定义向量的减法： 1(“相反向量”的定义：与a长度相同、方向相反的向量记作 (a 2(规定：零向量的相反向量仍是零向量，且(((a) = a。 任一向量与它的相反向量的和是零向量 即a + ((a) = 0。 如果a、b互为相反向量，则a = (b, b = (a, a + b = 0 3(向量减法的定义：向量a加上b的相反向量，叫做a与b的差 即：a ( b = a + ((b) 求两个向量差的运算叫做向量的减法 2．用加法的逆运算定义向量的减法： 若b + x = a，则x叫做a与b的差，记作a ( b 3减法的三角形法则：在平面内取一点O， 作= a, = b, 那么连接两个向量的终点并指向被减向量方向的向量就是两个向量的差向量. 即a ( b可以表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量 注意：1(表示a ( b强调：差向量“箭头”指向被减数. 4.向量减法运算的记忆口决：共起点，连终点，方向指向被减数（方向由后指前） 向量减法与向量加法的比较： 加法：首尾相连，从头指尾（前向量的头指向后向量的尾） 减法：共起点，连终点，方向指向被减数 6.向量减法的字母公式： 例题讲解 例1.已知向量a、b、c、d，求作向量a(b、c(d 解：在平面上取一点O，作= a, = b, = c, = d, 作, , 则= a(b, = c(d 例2.已知，在平行四边形中，，，用，表示向量、 解：由平行四边形法则得： D C = a + b, = = a(b b A a B 例3. 若||=8,||=5,则||的取值范围是( ) A.[3,8]B.(3,8) C.[3,13] D.(3,13) 解析:=-. 答案:C D.a-b-c 解析:如图5,点O到平行四边形的三个顶点A、B、C的向量分别是a、b、c, 结合图形有=+=+=+-=a-b+c. 答案:B 2 判断题: (1)若非零向量a与b的方向相同或相反,则a+b的方向必与a、b之一的方向相同. (2)△ABC中,必有++=0. (3)若++=0,则A、B、C三点是一个三角形的三顶点. (4)|a+b|≥|a-b|. 解:(1)a与b方向相同,则a+b的方向与a和b方向都相同; 若a与b方向相反,则有可能a与b互为相反向量, 此时a+b=0的方向不确定,说与a、b之一方向相同不妥. (2)由向量加法法则+=,与CA是互为相反向量,所以有上述结论. (3)因为当A、B、C三点共线时也有++=0,而此时构不成三角形. (4)当a与b不共线时,|a+b|与|a-b|分别表示以a和b为邻边的平行四边形的两条对角线的长,其大小不定. 当a、b为非零向量共线时,同向则有|a+b||a-b|,异向则有|a+b||a-b|; 当a、b中有零向量时,|a+b|=|a-b|. 综上所述,只有(2)正确. 四.内容小结 本节我们学习的内容如下： 相反向量的概念 向量减法的定义 向量减法的运算法则 §2.2.2向量的数乘运算及其几何意义 教学目标：1.向量的数乘运算的概念 2.向量的数乘运算法则 3.向量的数乘运算的几何意义 4.平面向量基本定理 教学重点：1.向量的数乘运算法则 2.向量的数乘运算的几何意义 教学难点：平面向量基本定理的理解与运用 知识点梳理 1.向量的数乘运算定义：规定一个实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘运算 记作它的长度和方向规定如下：　　 . （2）时，的方向与的方向相同；当时，的方向与的方向相反；特别地，当或时， 解： 例2 如图3,已知任意两个非零向量a、b,试作=a+b,=a+2b,=a+3b.你能判断A、B、C三点之间的位置关系吗?为什么? 图3 解:如图3分别作向量、过点A、C作直线AC.观察发现,不论向量a、b怎样变化,点B始终在直线上,猜想A、B、C三点共线. 事实上,因为=-=a+2b-(a+b)=b, 而=-=a+3b-(a+b)=