拿来主义2014最新专用课件.ppt

鲁迅;作者简介:;;关于杂文 杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方式。 特点：1、短小、活泼、犀利、隽永 2、既有议论性，又有文艺性 3、题材广泛，形式多样 4、大中取小，小中见大;教学目标;解题;课文题解;自诩（xǔ） 残羹（gēng)冷炙（zhì) 冠冕（guān miǎn)堂皇 骨髓（suǐ) 吝啬（lìn sè) 蹩（bié) 孱头（càn) 礼尚往来：崇尚，重视． 自诩：自我夸耀． 譬如（pì)：比如。;掌握下列词语 变故：意外发生的情况、灾难。 自诩：自己夸耀。诩，夸耀 孱头：懦弱无能的人。 无缘无故：没有任何原因或理由。 博而不精：广博而不精深。 礼尚往来：礼节上重在有来有往。 冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。 残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。; 第一部分(第1—4段)：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。 第二部分(第5—9段)：阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。 第三部分(第10段)：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。;研习第一部分： 弄清“送去主义”的实质与危害，体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。 ;思考;◎一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害?;◎作者列举了哪些事例来揭露国民党政府实行“送去主义”的媚外丑态的?;对“送去主义”的批判，作者进行了辛辣的讽刺，请找出相关语句，结合语境，揣摩其感情色彩。 ;;◎第6段的“送来”与“拿来”有何区别?;◎第7段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解?; 怕被染污徘徊不敢走进门;　勃然大怒放一把火烧光;　欣欣然蹩进卧室大吸鸦片;对待外来文化的错误态度;问题;;问题;;　　②“挑选”，即“运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”作者认为，文化遗产可分为三种：有益无害（即“鱼翅”）的要“拿来”，而且“使用”；既有毒素又有用处的（即“鸦片”），要吸取、使用它有用的方面，清除它有害的方面；人民根本不需要的（即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”）原则上加以“???灭”（只留少许送博物馆）。总之根据人民的利益，“或使用，或存放，或毁灭”。对于那种“接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”，即那种“全盘继承”论者，作者投以蔑视和厌恶。;拿来主义; 1举例论证（1） 2比喻论证（8、9） ——用有相似点的事物打比方 3类比论证（3） ——用同类事物相比较 4对比论证（8、9） ——用性质相反的事物作比较;本文的语言艺术;文章写作特点：