《2.乐音的三个特征》同步练习3.docxVIP

《2.乐音的三个特征》同步练习 一、填空 1．声音音调的高低与声源振动的 有关．一般说来，女子说话的音调比男子 ，小孩子比成年人说话的音调 ．鼓皮的松紧程度影响鼓声的 ．弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关，弦越短、越细、越紧，音调越 ． 2．唐诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，描述的钟声是通过 传播到人耳的，诗人听出是“钟声”，而不是“鼓声”，这是根据声音的 特性来辨别的． 3．男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则 的响度大， 的音调高． 4．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知 响度大， 音调高． 二、解答 5.音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐．回来之后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是，究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变? (1) 请你就图中老师提出的问题作一个猜测： (2) 小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同。他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调也不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同。最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了． 分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的 、 和 有关． 小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调。 (3) 请你也动手进行实验探究，然后回答： ① 在弦的粗细、松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越 ，音调越高． ② 在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越 (选填“高”或“低”)． 参考答案 一、填空 1．频率 高 高 音调 高 2．空气 音色 3．男生 女生 4．甲 乙 三、 二、解答 5.(1)弦乐器的音调可能与弦的材料有关 (2)长短 粗细 松紧 (3) ①短 紧 细 ② 低