文化生活一单元复习(第二课：文化与经济、政治相互交融)专用课件.ppt

10.人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自强、自信地屹立于世界民族之林。这给我们的启示是（ ） ①必须大力发展社会生产力 ②必须大力加强文化建设 ③必须不断增强综合国力 ④必须不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ D 二、非选择题 11. 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用《文化生活》知识，分析上述做法的理论依据。 答案 ①文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供文化支撑，吸引大量投资，促进经济的发展。②文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。③劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。 第1课 文化与社会 考纲呈现 文化的内涵与特点 　　文化的形式 　　文化的社会作用 　　文化与经济、政治的关系 　　文化与综合国力 学习提示 分析现代社会中文化与经济、政治相互交融的实例，认识文化与经济、政治的关系及文化在综合国力竞争中的地位和作用。 考点1 文化的内涵与特点 （1）内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 特别提示： “文化”一词在实际运用中具有多义性，但我们所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。 （2）特点 ①文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物。 ②人的文化素质是后天培养出来的。每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 特别提示： 纯“自然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。 考点2 文化的形式 （1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 （2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 考点3 文化的社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 特别提示： 1.不能认为文化既是精神力量，又是物质力量。 从本质上看，文化是一种精神力量。文化本身并不是物质力量，但是可以转化为物质力量。文化作为精神力量并不会自然而然地转化为物质力量，是在人们认识世界和改造世界的实践过程中实现的。 2.文化有先进与落后之分 先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。因此，我们在日常生活中要善于识别文化，从而享受优秀文化，淘汰落后文化。 例1 牛在农耕文化中起到了重大作用，推动了人类文明的发展。早在原始时代，人类的动物信仰和图腾信仰中就包括牛。中国古代典籍《山海经》中有人面牛身的神灵形象；苗族、布依族等许多民族都实行过牛崇拜；印度的《吠陀》及信仰中将牛视为神圣的兽类；古埃及氏族严禁捕杀牛等动物，认为这是他们各氏族祖先的亲族；南非许多氏族以牛为图腾；中非有的部落尊称牛为“父亲”。以上材料表明（ ） ①文化是人们社会实践的产物 ②精神产品离不开物质载体 ③文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响 ④世界上不同民族文化具有共性和普遍规律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 考点4 文化与经济、政治的关系 1.文化与经济、政治相互影响 2.文化与经济、政治相互交融 （1）文化与经济相互交融 ①经济的发展越来越离不开文化，科学技术，教育、人才对经济发展的作用越来越重要。 ②文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 （2）文化与政治相互交融 ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 例2（2012 高考北京卷 ） 优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批