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2005年省级教改立项项目--新课改背景下高师生信息技术能力培养模式研究 本章主要内容 第一节 现代教育技术基本概念 第二节 教育信息化概述 第三节 视听教育理论 第四节 学习理论 第五节 教育传播理论 第六节 系统方法理论 第一节 现代教育技术基本概念 一. AECT94教育技术定义 二. AECT94定义的发展—2005定义 三. 现代教育技术的概念 四. 现代教育的发展历程 第一节 现代教育技术基本概念 一、AECT94教育技术定义 1994年，美国教育传播与技术协会（Association for Educational Communication and Technology，简称AECT ）对教育技术作了定义： Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第一节 现代教育技术基本概念 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第二节 教育信息化概述 第三节 视听教育理论 第三节 视听教育理论 第三节 视听教育理论 第三节 视听教育理论 第三节 视听教育理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第四节 学习理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第五节 教育传播理论 第六节 系统方法理论 第六节 系统方法理论 第六节 系统方法理论 第六节 系统方