《声音的产生与传播》课件5.pptVIP

* * * * * * * * 流水潺潺 海浪彭湃 琴声悠悠 飞机轰鸣 汽车鸣笛 《声音的产生与传播》课件 第一节 声音的产生与传播 声源：正在发声的物体称为声源。 一、声音的产生 声音是由于物体的振动产生的 分析：正在发声的音叉可以使小球运动，说明正在发声的音叉在振动。 实验： 实验验证 声音是由于物体的振动产生的 交流讨论 你知道他们分别是靠什么发声的吗？ 你能再举出一些有趣的发声现象吗？ 总结： 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 思考 用锤子敲音叉，音叉就发声，若用手按住音叉，声音消失，试解释这一现象。 我们可以听到身边同学的讲话、美妙动听的音乐、蟋蟀的“叫声”等，说明声音传播到了我们的耳朵。那么：声音是如何传播的呢？ 声音能在气体、液体、固体中传播吗？ 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 声音能在液体中传播 渔民利用电子发声器捕鱼 运动员伴随音乐表演 二、声音的传播需要介质 耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗? 声音能在固体中传播 综上所示：声音的传播需要介质,它可以在气体、液体、固体中传播。 想一想：真空能传声吗？ 两位同学通过“土电话”对话 在抽气后,听到的铃声有何变化?如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗? 结论: 真空不能传声。 实验验证 真空能传声吗？ 声音以什么形式进行传播？ 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播,称之为声波。即：声音是以声波的形式向四周传播的。 三、人怎样听到声音 声源 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 说明骨可以传导声音 我们是怎么听到声音的 思考：声音在固体、液体、气体中传播时，传播的快慢会是怎样的呢？ 声音传播的快慢叫声速 声速 声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。即： V空气＜ V液体＜ V固体 15℃空气中的声速为340m/s 结论 注：声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 一些介质中的声速 υ/m·s-1 空气（0 ℃） 331 海水（25℃） 1 531 空气（15 ℃） 340 冰 3 230 空气（25℃） 346 铜(棒) 3 750 软木 500 大理石 3 810 煤油 （25℃） 1 324 铝(棒) 5 000 水(常温) 1 500 铁(棒) 5 200 回声 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 回声:声音遇到障碍物反射回来的现象 试一试：障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？ 声源 利用回声可探测海底的深度，判断海中物体的存在，想一想利用回声探测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？ 答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为 应用 课堂练习 1、小宇在观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是由鼓面的_____而产生的，并经过_____传人他的耳朵． 2、百米赛跑，若计时员听到枪声开始计时比看到枪冒烟开始计时的成绩 ( ) A．少记约3.0s B．多记约0.3s C．少记约0.3s D．无法计算 振动 空气 C 3、关于声速，下列说法正确的是：( ) A．在大理石中最大； B．在水中最大； C．在空气中最大； D．在真空中最大． A 4、如