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《第三节 交通运输业》教案 教学内容 　交通运输业 课时 　2课时 教学目标 知识与技能 1、了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 3、了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 4、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 5、培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 过程与方法 通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。 通过对比学习，理解各种交通运输方式的优缺点。 通过记忆地图，提高学生的读图能力。 情感态度价值观 通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性，培养学生的爱国热情。 教学重点 1、了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 3、了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 4、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 教学难点 掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 教学过程 备注 课堂导入： 师：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，以增长见识，陶冶情操。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（……）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。 交通运输业的发展 1、概念与作用 师：那究竟什么是交通运输业了？它有什么作用了？又具有什么特征了？请大家看到书本P101，了解一下（可以结合活动题加强理解） 学生：…… 2、发展 师：在搞清什么是交通运输业后，我们再来看一下中国交通运输业的发展。（让学生从本身所经历的事情人手，如学生在不同时期上学路线和交通工具的改变，进而可以得出当地交通条件的改变的结论） 新中国成立以前，我国的交通状况是比较差的，大家从影视剧中就可以看见。新中国成立以后，随着社会的稳定以及政府的投入，交通状况得到大大改善，请大家看到书本P102（通过举实例和活动题，加深对交通改善的印象，并加强读图分析能力） 学生：…… 四通八达的交通运输网络 师：我们都知道，现在我们去哪里都比较方便，形成了比较现代化的交通运输体系，包括铁路、公路、航空、水路和管道等交通运输方式。而在这些运输方式中，铁路具有一个特殊的地位（“铁老大”），我们首先就来看看中国铁路的发展情况。请大家看到图4-34，找一找中国主要的铁路干线和铁路枢纽： 方向 铁路干线 南北方向（六纵） 东西方向（四横） 其他铁路 铁路枢纽： 铁路枢纽 交汇的铁路干线 北京 上海 郑州 徐州 兰州 成都 宝鸡 昆明 株洲 怀化 哈尔滨 南昌 学生:…… 交通运输方式的特点及选择 1、各交通运输方的特点 师：刚刚我们主要了解了主要的铁路干线，除此之外还有公路、水运等运输方式，它们各自有各自的特点，在生活中我们该如何选择了？请大家看到书本 交通运输方式 特点 铁路 公路 水运 航空 学生:…… 2、交通运输方式的选择 师：各种交通运输方式的特点我们已经了解了，在实际生活中我们该如何选择了？假设你出去旅行，你该怎样选择交通工具了？ 学生:…… 选择交通运输方式需考虑的因素 运送对象、运送货物的性质、时间长短、路程长短、数量多少、价格高低等。 各种交通运输方式的优缺点 运输方式 运输工具 运价 运速 运量 货运选择依据 铁路 火车 公路 汽车 水运 轮船 航空 飞机 管道 管道 板书设计 　第三节 交通运输业 交通运输业的发展 概念与作用 发展 四通八达的交通运输网 现代化的交通运输网络体系 铁路 交通运输方式的特点与选择 各种交通运输方式的特点 交通运输方式的选择 教学反思