《流水》教案.docVIP

《流水》 教学目标： （1）根据新课程改革的目标要求，注重培养学生的全面素质，突出教师的引导作用，实现学生的主体地位。 （2）培养同学们热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情。 教学目标： （1）知识目标：掌握有关文人音乐和古琴的相关知识，感受体验古琴音色和古琴曲的风格特征。 （2）能力目标：通过积极参与音乐实践活动，并在活动中聆听、感受、体验乐曲的音乐情绪，了解乐曲所表现的事物以及隐喻的思想内涵。 （3）情感目标：通过聆听音乐，感受情感内涵，激发学生对民族音乐的兴趣，培养同学们热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情。 教学分析： （1）我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独具特色的瑰宝。它反映出中华民族的伟大精神，体现了中华民族的情感、意志、力量、幻想和追求。 （2）民族音乐基本上由宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐、民间音乐四部分组成。古琴是文人音乐中的代表性乐器，古琴曲曲风雅、意境高远，古琴艺术被联合国教科文组织列入世界非物质和口述文化遗产名录。本节主要欣赏的《流水》。 学情分析： 学生对音乐有一定的鉴赏能力，对音乐也有了自己的理解。同学们对民族音乐已经有了一定的认识和理解。但由于文人音乐年代比较久远，古琴也很罕见，同学们对这一板块的知识比较陌生。即使有个别同学了解，也不够系统。 教学重点： 欣赏古琴曲《流水》感受体验乐曲的风格特征，了解古琴的音色和