《最喜欢的水果》教案3.docVIP

《最喜欢的水果》教案 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级下册94、95页。 教学目标： 1、借助有趣、真实的情景，激发学生参与统计活动的兴趣。初步培养学生的统计意识。 2、初步体验数据的搜集、整理过程，认识象形统计图，并能够根据统计图表回答一些简单的问题。 教材分析 教材初步让学生了解数据调查、收集、整理的过程；侧重于学生对统计过程的体验，并使学生能根据图表中的数据回答一些简单的问题；培养学生的统计意识。让学生深切地体会到统计图对数据处理的方便从而体会到学习这些知识的必要性。学生分析?本单元是学生第一次接触统计的知识，虽然学生在生活中有了一些统计调查的方法，但没有系统归纳到一起，所以本节课设计应重点让学生结合生活实际，更好地体验数据的调查、收集和整理的过程，激发学生参与统计活动的愿望，培养学生良好的统计意识和合作交流能力。 教学重点：初步体验数据的搜集、整理过程，认识象形统计图。能够根据统计图表回答一些简单的问题。 教学难点： 培养学生的统计意识。 教学准备： 每组一个信封内装四种水果图片；每组两张用来粘贴的统计表每组组长一袋大的水果图片全班的大统计表和统计图。 教学流程： 一、创设情景、激情引趣 师：同学们知道1月1日是什么节日吗？ 生：元旦 师：我们班级要举行联欢会，老师要给同学们准备一些水果，有橘子、苹果、香蕉和梨。在黑板上贴出四种水果图片如果买多了大