春晖学社暑期支教教案 自然科技供参习.docxVIP

安徽大学春晖学社自然科技 每一颗心都值得倾听，每一个人都值得关注 自然科技（三个年级，一个年级七个课时，自然四个课时，科技三个课时） 《自然》 小学一二、三四、五年级： 第一课时 亲近大自然 思考： 1.大自然里有些什么？ 2.让说出大自然是美丽的、可爱的。 3.启发与大自然产生亲近感。 欣赏大自然（先来看一段视频） 1．通过欣赏自然景观的大幅照片，知道大自然是由天空、陆地、湖泊、雪山、森林草原等组成的，大自然是美丽的、可爱的。（放映幻灯片） 2．通过地貌、风、闪电、彗星、火山喷发、动物、植物等一幅幅小图片的欣赏，知道种种自然现象都是本学科的学习内容，激发学习本学科的兴趣。 3．培养观察能力和表达能力。 4．初步产生亲近大自然的情感。 5.赞美大自然的诗句： 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》) 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思》) 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》) 9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》) 我心中的大自然 在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。 蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明；天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之间有些蓝色的深渊，金黄色的太阳从那里出来了，它刚对大地看了一眼，就改变大地上的 万物；太空靠着地平线，是绯红色的，在较高一些的处所转变成了淡金色，再上去是黄的，再上去又是碧色，再上去到了天顶，则是一种清澈的而鲜明的蓝色…… 第二课时 地球的卫星—月球 【引入月球】月球是地球的卫星 地球的亲密伙伴 你也许已经知道月球是地球的卫星，你也许认真观察过月球 你也许还希望到月球旅行 （提问）有关月球的诗歌、神话故事有很多，你能不能说一个关于月球的诗歌和故事？ 采用引导提问的方法，如李白有一首写月亮的诗，叫……？床前明月光 嫦娥奔月，吴刚劈树。。。 【板书】 知道月亮除了叫月亮，还有什么称呼么？在诗句中，诗人常常对月亮打了很多美丽的比方 古人对月球的名称：玉兔（着意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙 辛弃疾） 夜光 （夜光何德，死则又育 屈原） 冰轮（玉钩定谁挂，冰轮了无辙） 玉蟾 素娥 从同学们的诗中或故事中，还有这些美丽的名字，说明自古以来，人们就特别关注这个离我们最近的星球，月球到底有哪些奥秘，人们又怎样去认识探索月球的呢？下面我们来看视频 人类不仅有对月球的向往和幻想，也有真正意义上的科学探索 先说大家知道地球、月亮、太阳的运动。导入地球月球太阳之间的关系（画图）介绍运动情况。 找3个人来 分别代替地球 月球 太阳 。 【探索】 　苏联的月球2号于1959年9月撞击月球，是首个登陆月球的探测器，而美国的阿波罗11号则于1969年7月成功登陆月球，航天员尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林成为历史上最早登陆月球的人类。法国小说家儒勒·凡尔纳的1865年小说《从地球到月球》则是人类出现最早有关登陆月球的概念之一。中国月球探测工程是指2003年3月由中国国家航天局宣布正式起动的月球探测计划。 重点介绍嫦娥一号。 【月球信息】先在黑板上画出大概轮廓 温度：白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到-183℃。 月亮比地球小，直径是3476公里，大约等于地球直径的3/11。月亮的表面面积大约是地球表面积的1／14，比亚洲的面积还稍小一些；它的体积是地球的1／49，换句话说，地球里面可装下49个月亮。月亮的质量是地球的1／81；物质的平均密度为每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5。月球上的引力只有地球1／6，也就是说，6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。 第三课时 物质的三态及其变化以及雨雪霜的形成 物质的一般情况下，物质都有三态，如水的三态为冰、水、水蒸气，分别为固体，液体和气体。当然，物质还有其他两种存在的形态，叫做等离子态、和超固态。处于等离子态的物质叫做等离子体处于超固态的物质叫做超固体。 气态和液态： 气态到液态 液化。液态到气态 汽化。 气态和固态： 气态到固态 凝华。固态直接变成气态叫升华。 液态和固态：液态到固态：凝固。固态到液态：熔化。 雨是怎样形成的 　　我们已经知道，云是由许多小水滴