上海初数学绝对值难题解析.docxVIP

2016上海初一数学绝对值难题解析绝对值是初一数学的一个重要知识点，它的概念本身不难，但却经常拿来出一些难题，考验的是学生对基本概念的理解程度和基本性质的灵活运用能力。绝对值有两个意义：（1）代数意义：非负数（包括零）的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数。即|a|＝a（当a≥0） , |a|＝－a （当a＜0）（2）几何意义：一个数的绝对值等于数轴上表示它的点到原点的距离。灵活应用绝对值的基本性质：（1）|a|≥0；（2）|ab|＝|a|·|b|；（3）|a/b|＝|a|/|b|(b≠0)（4）|a|－|b|≤ |a＋b|≤|a|＋|b|；（5）|a|－|b|≤ |a－b|≤|a|＋|b|；思考：|a＋b|＝|a|＋|b|，在什么条件下成立？|a－b|＝|a|－|b|，在什么条件下成立？常用解题方法：（1）化简绝对值：分类讨论思想（即取绝对值的数为非负数和负数两种情况）（2）运用绝对值的几何意义：数形结合思想，如绝对值最值问题等。（3）零点分段法：求零点、分段、区段内化简、综合。例题解析：第一类：考察对绝对值代数意义的理解和分类讨论思想的运用1、在数轴上表示a、b两个数的点如图所示，并且已知表示c的点在原点左侧，请化简下列式子：（1）|a－b|－|c－b|解：∵a＜0，b＞0 ∴a－b＜0c＜0，b＞0 ∴c－b＜0故，原式＝（b－a）－(b－c) ＝c－a（2）|a－c|－|a＋c|解：∵a＜0，c＜0 ∴a－c要分类讨论，a＋c＜0? ?? ?当a－c≥0时，a≥c，原式＝（a－c）＋(a＋c)＝2a当a－c＜0时，a＜c，原式＝（c－a）＋(a＋c)＝2c2、?设x＜－1，化简2－|2－|x－2|| 。解：∵x＜－1 ∴x－2＜0原式＝2－|2－（2－x）|＝2－|x|＝2＋x3、设3＜a＜4，化简|a－3|＋|a－6| 。解：∵3＜a＜4 ∴a－3＞0，a－6＜0原式＝（a－3）－(a－6) ＝34、?已知|a－b|＝a＋b，则以下说法：（1）a一定不是负数；（2）b可能是负数；哪个是正确的？答：当a－b≥0时，a≥b，|a－b|＝a－b，由已知|a－b|＝a＋b，得a－b＝a＋b，解得b＝0，这时a≥0；当a－b＜0时，a＜b，|a－b|＝b－a，由已知|a－b|＝a＋b，得b－a＝a＋b，解得a＝0，这时b＞0；综上所述，（1）是正确的。第二类：考察对绝对值基本性质的运用5、?已知2011|x－1|＋2012|y＋1|＝0，求x＋y＋2012的值？解：∵|x－1|≥0，|y＋1|≥0??∴2011|x－1|＋2012|y＋1|≥0又∵已知2011|x－1|＋2012|y＋1|＝0，∴|x－1|＝0, |y＋1|＝0∴x＝1，y＝－1，原式＝1－1＋2012＝20126、设a、b同时满足：(1)|a－2b|＋|b－1|＝b－1(2) |a－4|＝0那么ab等于多少？解：∵|a－2b|≥0，|b－1|≥0??∴|a－2b|＋|b－1|＝b－1≥0∴ （1）式＝|a－2b|＋b－1＝b－1 ，得|a－2b|＝0，即a＝2b∵ |a－4|＝0? ?∴a－4＝0，a＝4∵ a＝2b??∴ b＝2 ，ab＝4×2＝87、设a、b、c为非零有理数，且|a|＋a＝0，|ab|＝ab，|c|－c＝0,请化简：|b|－|a＋b|－|c－b|＋|a－c| 。解：∵|a|＋a＝0，a≠0 ∴a＜0∵|ab|＝ab≥0 ，b≠0，a＜0??∴b＜0，a＋b＜0∵|c|－c＝0，c≠0 ∴c＞0 ，c－b＞0，a－c＜0∴原式＝b＋（a＋b）－（c－b）＋c－a＝b8、满足|a－b|＋ab＝1的非负整数（a，b）共有几对？解：∵a，b都是非负整数 ∴|a－b|也是非负整数，ab也是非负整数∴要满足|a－b|＋ab＝1，必须|a－b|＝1，ab＝0 或者|a－b|＝0，ab＝1分类讨论：当|a－b|＝1，ab＝0时，a＝0，b＝1 或者 a＝1，b＝0 有两对（a，b）的取值；当|a－b|＝0，ab＝1时，a＝1，b＝1有一对（a，b）的取值；综上所述，（a，b）共有3对取值满足题意。9、已知a、b、c、d是有理数，|a－b|≤9，|c－d|≤16，且|a－b－c＋d|＝25，求|b－a|－|d－c|的值？分析：此题咋一看无从下手，但是如果把a－b和c－d分别看作一个整体，并且运用绝对值基本性质：|x－y|≤|x|＋|y|即可快速解出。解：设x＝a－b，y＝c－d，则|a－b－c＋d|＝|x-y|≤|x|＋|y|∵|x|≤9，|y|≤16 ∴|x|＋|y|≤25 ,|x-y|≤|x|＋|y|≤25∵已知|x-y|＝25??∴|x|＝9，|y|＝16∴|b－a|－|d－c|＝|－x|－|－y|＝|x|－|y|＝9－16＝－7第三类：多个绝对