2016届六年级语文上册 名著导读 伊索寓言 生活的智慧和想课件1 鲁教版.pptVIP

狼代表奸诈 狐狸代表狡猾 牛代表老实 兔子代表急躁或机智 老鹰代表有志气的人 蛇代表阴险或毒辣 山羊代表怯弱 狮子代表威猛 7C中小学课件 名 著 导 读 《伊索寓言》 生活的智慧和想象的魅力 伊 索 寓 言 伊索： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。现有十卷，共340个故事。 1，影射当时社会现实。如《狼和小羊》、《猫和鸡》 2，表现生活经验与智慧。如《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》 3，借动物嘲讽人类缺点。如《蚂蚁和蝉》 《伊索寓言》主要内容： 言简意赅我归纳《伊索寓言》的特点： 1、结构：故事+寓意 2、篇幅短小、寓意深刻 3、主人公：以动物为主，少部分是人和神 4、修辞：拟人、夸张 5、运用丰富的想像 鞭辟入里我批注 你能用简练语言归纳课本所选几则寓言的寓意吗？ 《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳的人。 《驴和狼》：有些人去做不该做的事，自然要倒霉。 《乌龟和鹰》：好高骛远，不切实际的人必将失败。 《马和驴》：强者和弱者应互相帮助，共同合作，各自才 能更好生存。 《狐狸和狗》：讽刺恶汉和笨贼。 《衔肉的狗》：讽刺贪婪的人。 《两只口袋》：人们往往挑剔别人的缺点，无视自己的缺点。 狮子与老鼠　　狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。 不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。 老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”　　 标新立异我做主 多角度灵活理解寓意——《狮子与老鼠》 [启示] 1、做人要守信 2、要知恩图报 3、善有善报 4、每个事物都各有所长，也各有所短。 5、时运转变时，强者也会需要弱者的　 帮助　　　　　　 1、《伊索寓言》产生于 的古典时期。作者是 。 2、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。 （1）影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《 》 ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《 》。 （2）表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《 》。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《 》。 希腊 伊索 狼和小羊 《猫和鸡》 赫剌克勒斯和财神 农夫和蛇 狐狸和山羊 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《 》。 ④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《 》、——— 。 ⑤讽刺好逸恶劳的，例如：《 》。 ⑥批评贪得无厌的，例如：《 》。 乌龟和老鹰 蚯蚓和狐狸 《鼹鼠》 蚂蚁和蝉 骆驼和宙斯 * * *