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第三单元 函数及其图象 第二讲 一次函数 【知识回顾】  【知识回顾】 2．图象：经过（0，___）和（____，0）两点的一条直线. 3．性质： （1）当k0时， y随x的增大而________; （2）当k0时，y随x的增大而_________. 4.判断直线y=kx+b的位置与k、b的符号： 【知识回顾】 当k0，b0时，经过第____________象限； 当k0，b=0时，经过第_____________象限； 当k0，b0时，经过第_____________象限； 当k0，b0时，经过第____________象限； 当k0，b=0时，经过第____________象限； 当k0，b0时，经过第____________象限. 【知识回顾】 （三）用待定系数法求一次函数（正比例函数）的解析式的一般步骤： （1）由题意设出函数的解析式 ； （2）根据已知条件或图象提供数据（一次函数需要两个条件，正比例函数只需一个条件）列出关于待定系数的方程或 ； （3）解关于待定系数的方程或方程组，求 ； （4）将求出的待定系数 代回到原来设的 中即得所求解析式. 【知识回顾】 (四)一次函数与一元一次方程、二元一次方程组的解的关系 (1)一次函数y=kx+b(k≠0)与x轴的交点坐标为_______， 则一元一次方程 kx+b=0(k≠0)的解是x =_________； (2)如右图,若直线y1=k1x+b1与y2=k2x+b2相交于点(x0, y0), 则方程组 并且当x x0时，y1______ y2（填“”或“”）； 当x x0时，y1______ y2（填“”或“”）. 【典例精析】 例1.已知一次函数的图象经过点A(–1,3)和B(2, –3) （1）求一次函数的解析式； （2）求直线AB与坐标轴围成的三角形的面积. 【课堂演练】 【课堂演练】 4．某航空公司规定，旅客乘机所携带行李的质量x(kg)与其运费y(元)由如图所示的一次函数图象确定，那么旅客可携带的免费行李的最大质量为( ) A．20kg B. 25kg C. 28kg D.30kg 5．如图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系所对应的图象应为（ ） 【课堂演练】 【课堂演练】 9.一次函数y=3x+b的图象过坐标原点，则b的值为 ． 10.两直线l1: y=2x–1, l2: y=x+1的交点坐标为__________. 11. 已知y关于x的一次函数y=(m–1)x–2的图象经过平面直角坐标系中的第一、三、四象限，那么m的取值范围是 . 【课堂演练】 12．如图，是一个正比例函数的图象，把该图象向左平移一个单位长度，得到的函数图象的解析式为 ． 13．画出一次函数y= –2x+4的图象，并回答：当函数值为正时，x的取值范围是_____________． 【课堂演练】 解:∵y1是x的正比例函数，y2与x成反比例， 【课堂演练】 【课堂演练】 【课后训练】 【课后训练】 【课后训练】 【课后训练】 【小 结】 * * * 汕头市初中毕业生学业考试备考课题组 （一）正比例函数1．解析式：y=kx （k_______）；自变量取值范围：______________.2．图象：经过原点（0，0）和（1，__）的一条直线.3．性质：（1）当k﹥0时，y随x的增大而________;（2）当k﹤0时，y 随x的增大而_________. （二）一次函数1．解析式：y=kx+b（k________）；当b=0时， y=________,也就是_________函数； 自变量取值范围：______________. 知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小结 ≠0 全体实数 k 增大 减少 ≠0 kx 正比例 全体实数 b 增大 减少 知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小结 一、二、三 一、三 一、三、四 一、二、四 二、四 二、三、四 知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小结 方程组 k,b k,b y=kx+b(y=kx) y=kx+b(y=kx) 知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小结 x0 y0 知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小结 解:(1)设一次函数的解析式为y=kx+b 因为它的图象经过点A(–