2016届秋季版七年级语文上册单元测试四新人教.docVIP

单元测试(四) (时间：100分钟　总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累与运用(30分) 1．下列词语的书写及加点字的注音全都正确的一项是(B)(3分) A．晕眩(xuàn)殉职(xún)狭隘(ài) 热忱(chén) B．凌乱(líng) 鲜嫩(nèn)鄙薄(bǐ) 干涸(hé) C．坍塌(dān) 酬劳(chóu)薄荷(bò) 派遣(qiǎn) D．纯粹(suì) 呼啸(xiào)水渠(qú) 废墟(xū) (解析：A项“殉职”的“殉”读作“xùn”；C项“坍塌”的“坍”读作“tān”；D项“纯粹”的“粹”读作“cuì”。) 2．下列各句中加点成语使用有误的一项是(B)(3分) A．大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。 B．他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。 C．现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。 D．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。 (解析：B项“不毛之地”是指“不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。”这里应该改作“一毛不拔”。) 3．在下面的方框里填入恰当的标点符号。(4分) (1)种橡树，种山毛榉，还种白桦树。 (2)“喂，等等我。”我哑着嗓子说。 (3)对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 (4)他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。 4．下列句子中没有语病的一项是(D)(3分) A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。 (解析：A项搭配不当，“发现”改为“发明”；B项语句歧义，“其他学校领导”产生两个意思，一个是本校其他的领导，一个是其他学校的领导；C项搭配不当，将“只有……就”改为“只有……才”。) 5．下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是(C)(3分) A．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。 B．《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。 C．《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 D．《走一步，再走一步》用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏与正文浑然一体。 6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(C)(3分) 当狂风在你耳边呼啸时你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时你只当是______；当闪电在你头顶肆虐时你只当是______。人决不能在逆境面前屈服。 A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水 B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面 C．微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝 D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水 7．根据下面文段的内容，回答后面问题。(4分) 照例还有一个同乡会吊烈士骂满洲；此后便有人主张打电报到北京痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电一派不要发。我是主张发电的但当我说出之后即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了死的死掉了还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在渺视。他蹲在席子上我发言大抵就反对；我早觉得奇怪注意着他的了到这时才打听别人：说这话的是谁呢有那么冷？ ①文段选自《朝花夕拾》(书名)，作者是鲁迅。 ②文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。 8．综合性学习。(7分) 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：……故今日之责任不在他人而全在我少年。少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二：范仲淹少有大志每以天下为己任发愤苦读；少年周恩来面对国难立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险年轻时就立志要让中国强盛起来将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 (1)请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。(3分) 少年立志要与国家、民族利益(国家梦想)紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。 (2)假如你被邀请担任“青春·梦想”主题班会的主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染