2017-2018年高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革 第15课 戊戌变法教案 岳麓版选修1.docVIP

第九讲 戊戌变法 课标要求： 1.了解戊戌变法产生的历史根源。 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。 三维目标： 1．知识与能力：通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况；培养学生的分析和比较能力。 2．过程与方法：根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。 3．情感、态度与价值观：通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。 教学重点： 1.戊戌变法的背景。 2.维新派的思想主张及其特点 教学难点： 1.如何理解康有为的“托古改制”思想。 2.维新派与顽固派论战的实质。 授课时间：2课时 导入新课： 我们自古以来， 就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人，就有舍身求法的人， 这就是中国的脊梁。 ——鲁迅 教学主题： 一、变法的历史背景 1.民族危机:甲午战争失败和《马关条约》的签订,激发了救亡图存的民族意识。 2.经济基础:19世纪末民族资本主义初步发展。 3.思想基础:西方近代思想的传入；资产阶级维新思潮的兴起。 4.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。 5.组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新政治团体的建立。 二、戊戌变法的过程 (一)开始：“公车上书” 1.时间：1895年 2.影响：揭开了维新变法的序幕。此后维新运动开始从理论宣传走向政治实践。 （二）发展： 1.变法宣传： ①创办报纸：1895年康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》，后改名《中外纪闻》。在上海创办《强学报》后改为《时务报》，当时《时务报》发行最为广泛。②组织学会：1895年在康有为在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会。③创办学堂：长沙创办了“时务学堂”。 影响：维新变法新局面逐渐形成。 2.施政纲领：1898年，呈递《应诏统筹全局折》。 3.组织机构：保国会。 ????? 宗旨：“保国、保种、保教”. ????? 影响：维新变法的浪潮激荡全国。 （三）高潮：百日维新（措施） 1.开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。 2.目的：变法图强，救亡图存。 3.内容： 从6月11日到9月21日，在康有为、梁启超等人的提议下，光绪帝先后颁布了一系列的变法诏书。 变法具体措施如下: （1）政治方面：①措施：（改革旧制：）改订律例；裁撤冗员；澄清吏治。（颁布新法：）允许官民上书言事。②作用：有利于知识分子参与政权,精简机构、提高效率。③局限性：没有涉及论战中君主立宪等政治主张。 （2）经济方面：①措施：（改革旧制：）取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计。（颁布新法：）中央设立矿务铁路局、农工商总局，奖励农工商业的发展；兴办商会、农会等民间团体；改革财政、编制预算决算。②作用：有利于资本主义发展，有利于增加财政收入。③局限性：没有触动封建土地所有制。 （3）文化方面：①措施：（改革旧制：）改革科举制度，废除八股。（颁布新法：）普遍设立中小学堂，京师设立大学堂；设立译书局，翻译外国书籍；准许创立报馆、学会；奖励科学著作和发明。②作用：有利于西方资产阶级文化和科学的传播；在社会上起了思想启蒙的作用；有利于培养维新人才。③局限性：规模数量和政府投入严重不足。 （4）军事方面：①措施（改革旧制：）裁汰旧军。（颁布新法：）精练陆军，改习洋操；添置兵轮，扩建海军。②作用：有利于加强军队战斗力，抵御外来侵略。③局限性：加强对人民的统治。 三、 变法结果及影响 1.变法结果:以失败告终。 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，杀害戊戌六君子。新政内容除设立京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部废除。 2.失败原因： （1）根本原因：资产阶级维新派力量弱小和封建顽固势力强大，力量对比悬殊。 （2）维新派缺乏坚强的组织领导。 （3）脱离群众，没有广泛的群众基础。 （4）依靠有名无实的光绪皇帝。 （5）对极少数帝党官僚和帝国主义抱有幻想。 （6）国际环境：19世纪主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡加紧侵略中国。 3.戊戌变法的影响： 维新运动既是一场救亡图存的爱国政治运动，也是一次思想解放运动。维新派为挽救民族危机，发展资本主义而奔走呼号，激发了