2017-2018年高中数学 模块复习2 三角函数及三角变换课件 新人教B版必修4.pptVIP

专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 专题五　函数方程思想 【例5】 已知tan α,tan β是方程mx2+(2m-3)x+(m-2)=0的两根,求tan(α+β)的最小值. 思路点拨:根据根与系数的关系列等式,用两角和的正切公式计算. 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 反思感悟在三角函数求值过程中,常用方程思想求解某个函数的相应值,再代入求解其他值.在三角函数求最值过程中,常用转化思想将三角函数转化为其他函数,借助函数性质求解. 专题归纳 高考体验 跟踪训练5设当x=θ时,函数f(x)=sin x-2cos x取得最大值, 则cos θ=　　　　　.? 专题归纳 高考体验 专题六　数形结合思想 专题归纳 高考体验 反思感悟数形结合思想常用来解决方程解的个数问题. 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 专题七　整体思想 思路点拨:将sin4θ+cos4θ配方后可直接与sin 2θ建立联系. 专题归纳 高考体验 反思感悟整体思想是指在解决问题时把问题看成一个整体,不去分析问题的各构成部分,而直接求解问题的整体形式,通过整体结构的调节和转化使问题获解的思维形式. 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 考点一　三角函数的概念、同角三角函数关系式、诱导公式 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 考点二　三角函数的图象及变换 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 -*- 第2课时　三角函数及三角变换 知识网络 要点梳理 知识网络 要点梳理 填一填:①平方关系;②商数关系;③五点;④周期性. 知识网络 要点梳理 1.象限角有哪些?完成下表. 知识网络 要点梳理 2.终边落在坐标轴上的角如何表示?完成下表. 知识网络 要点梳理 3.弧长公式、扇形的面积公式是什么?请完成下表. 知识网络 要点梳理 4.三角函数sin α,cos α,tan α,cot α,sec α,csc α的定义域是什么?请完成下表. 知识网络 要点梳理 5.三角函数值在各象限的符号是怎样的?请完成下表. 记忆口诀:一全正,二正弦,三两切,四余弦. 知识网络 要点梳理 6.试作出象限角α的三角函数线. 提示: 知识网络 要点梳理 7.三角函数值与角的对应关系如何?请完成下表. 知识网络 要点梳理 8.y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象与性质,请完成下表. 知识网络 要点梳理 知识网络 要点梳理 知识网络 要点梳理 知识网络 要点梳理 9.三角函数部分我们学习了哪些重要公式?请完成下表. 知识网络 要点梳理 知识网络 要点梳理 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. 答案:(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 专题归纳 高考体验 专题一　三角函数式的化简问题 【例1】 化简下列各式: 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 反思感悟化简主要有以下几类:(1)对三角函数的和式,基本思路是降幂、消项和逆用公式;(2)对三角函数的分式,基本思路是分子与分母的约分和逆用公式,最终变成整式或数值;(3)对二次根式,则需要运用倍角公式的变形形式.在具体过程中体现的则是化归的思想,是一个“化异为同”的过程,涉及切弦互化,即“函数名”的“化同”;角的变换,即“单角化倍角”“单角化复角”“复角化复角”等具体手段. 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 专题二　求值问题 思路点拨:先求tan(α+β+γ)值,再根据α+β+γ的范围求解. 专题归纳 高考体验 反思感悟三角函数式求值问题通常包括三种类型:给角求值,给值求值,给值求角. (1)给角求值:一般给出的角都是非特殊角,直接求解较难,需合理地进行角的变换,应用和差角公式、倍角公式、半角公式,使其转化为特殊角的三角函数值求解. (2)给值求值:即给出某些角的三角函数式的值,求另外一些三角函数式的值.解法规律是将所给的一个或几个三角函数式根据问题的需要进行恒等变换,使其转化为所求函数式能够使用的条件.解决问题的关键是结合条件和结论中的角,合理拆、配角. (3)给值求角:本质上还是“给值求值”,只不过往往求出的值是特殊角的三角函数值.在求角之前还需结合函数的单调性及角的范围确定所选取的函数的种类.给值求角的另一个难点是缩小角的范围,使得在所确定的范围内满足条件的角只有一个.有时仅根据已知条件是不够的,还要根据三角函数值和函数单调性缩小角的范围. 专题归纳 高考体验 专题归纳 高考体验 专题三　三角函数证明问题 【例3】 已知tan(α+β)=3tan α. 求证:2sin 2β-sin 2α=sin(2α+2β). 思路点拨:解答本题可先将已知等式切化弦,再设法推出待证等式. 专题归纳 高考体验 证明:tan(α+β)=3tan α, 可变形为s