2017-2018年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4.3 含有一个量词的命题的否定课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

【解析】(1)存在n0∈Z,使n0?Q,这是假命题. (2)存在等圆,其面积不相等或周长不相等,这是假命题. (3)存在偶数,其平方不是正数,这是真命题. 1.4.3　 含有一个量词的命题的否定 主题1　含有一个量词的全称命题的否定 下列各命题是全称命题还是特称命题?你能写出它们的否定吗? (1)所有矩形都是平行四边形. (2)每一个素数都是奇数. (3)?x∈R,x2-2x+1≥0. 提示:它们都是全称命题.命题(1)的否定是“存在一个矩形不是平行四边形”;命题(2)的否定是“存在一个素数不是奇数”;命题(3)的否定为:?x0∈R, x02-2x0+10. 结论:全称命题的否定 1.文字语言: 全称命题的否定变成了_________,?变为?,“全” “都”“等于”等前面加上_______. 特称命题 “不” 2.符号语言: ?x∈M,p(x)的否定为:_______________. 结论:_________________________. ?x0∈M,﹁p(x0) 全称命题的否定是特称命题 【微思考】 1.用自然语言描述的全称命题的否定形式唯一吗? 提示:不唯一,如“所有的菱形都是平行四边形”,它的否定是“并不是所有的菱形都是平行四边形”,也可以是“有些菱形不是平行四边形”. 2.含有一个量词的全称命题的否定与原命题真假性有什么关系? 提示:真假性正好相反. 主题2　含有一个量词的特称命题的否定 下列各命题是全称命题还是特称命题?你能写出它们的否定吗? (1)有些实数的绝对值是正数. (2)某些平行四边形是菱形. (3)?x0∈R, x02+10. 提示:它们是特称命题.其中(1)的否定为:所有实数的绝对值都不是正数,(2)的否定是“每一个平行四边形都不是菱形”,(3)的否定是“?x∈R,x2+1≥0”. 结论:特称命题的否定 1.文字语言: 特称命题的否定变成了_________,?变为?,“是” “等”“含”等前面加_______. 2.符号语言: ?x0∈M,p(x0)的否定为_______________. 全称命题 “不” ?x∈M, ﹁p(x) 【微思考】 　命题的否定和否命题有何区别? 提示:命题的否定是只对结论全盘否定,而否命题既否定条件又否定结论. 【预习自测】 1.命题“?x∈R,x2≠x”的否定是　(　　) A.?x?R,x2≠x B.?x∈R,x2=x C.?x0?R, x02≠x0 D.?x0∈R, x02=x0 【解析】选D.全称命题的否定为特称命题:?x0∈R, x02=x0. 2.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定 是　(　　) A.所有不能被2整除的整数都是偶数 B.所有能被2整除的整数都不是偶数 C.存在一个不能被2整除的整数是偶数 D.存在一个能被2整除的整数不是偶数 【解析】选D.原命题为全称命题,其否定应为特称命题,且结论否定. 3.命题“?x∈R,x2+x+10”的否定是________. 【解析】此命题为全称命题,其否定是特称命题,把“?”改为“?”,然后把x2+x+10进行否定. 答案:?x0∈R, x02+x0+1≤0 4.命题p:?x0∈R, x02+2x0+50是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________命题(填“真”或“假”),它的否定为:________. 【解析】命题p:?x0∈R, x02+2x0+50是特称命题.因为x2+2x+5=(x+1)2+40恒成立, 所以命题p为假命题. 命题p的否定为:?x∈R,x2+2x+5≥0. 答案:特称命题　假　?x∈R,x2+2x+5≥0. 类型一　全称命题的否定及其真假判断 【典例1】(1)(2016·浙江高考)命题“?x∈R,?n ∈N*,使得n≥x2”的否定形式是　(　　) A.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 B.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 C.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 D.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 (2)写出下列命题的否定并判断其真假: ①p:一切分数都是有理数; ②q:直线l垂直于平面α,则对任意l′?α,l⊥l′; ③s:?x∈R,2x+4≥0; ④p:不论m取何实数,方程x2+2x-m=0都有实数根. 【解题指南】(1)根据量词的否定判断. (2)先找到量词与结论,对所给的命题进行否定,再判断真假. 【解析】(1)选D.?的否定是?,?的否定是?,n≥x2的否定是nx2. (2)①﹁p:有些分数不是有理数.假命题; ②﹁q:直线l垂直于平面α,则?l′?α,l与l′不垂直,假命题; ③﹁s:?x0∈R,2x0+40.真命题; ④﹁p:存在实数m0,使得方程x2+2x-m0=0没有实数根.真命题. 【方法总结】 1.全