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2017-2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.2 演绎推理学案(含解析)新人教A版选修1-2
2.1.2 演绎推理
演绎推理 []
看下面两个问题:
(1)一切奇数都不能被2整除,(22 012+1)是奇数,所以(22 012+1)不能被2整除;
(2)两个平面平行,则其中一个平面内的任意直线必平行于另一个平面,如果直线a是其中一个平面内的一条直线,那么a平行于另一个平面.
问题1:这两个问题中的第一句都说的是什么?
提示:都说的是一般原理.
问题2:第二句又说的是什么?
提示:都说的是特殊示例.
问题3:第三句呢?
提示:由一般原理对特殊示例作出判断.
[导入新知]
1.演绎推理的概念
从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理称为演绎推理.
2.三段论
“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:
(1)大前提——已知的一般原理;
(2)小前提——所研究的特殊情况;
(3)结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.
“三段论”可以表示为:
大前提:M是P.
小前提:S是M.
结论:S是P.
[化解疑难]
演绎推理的三个特点
(1)演绎推理的前提是一般性原理,演绎推理所得的结论是蕴涵于前提之中的个别、特殊事实,结论完全蕴涵于前提之中.
(2)在演绎推理中,前提与结论之间存在必然的联系,只要前提是真实的,推理的形式是正确的,那么结论也必定是正确的.因而演绎推理是数学中严格证明的工具.
(3)演绎推理是由一般到特殊的推理.
把演绎推理写成三段论的形式 [例1] 将下列演绎推理写成三段论的形式.
(1)一切奇数都不能被2整除,75不能被2整除,所以75是奇数.
(2)三角形的内角和为180°,Rt△ABC的内角和为180°.
(3)菱形对角线互相平分.
(4)通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列.
[解] (1)一切奇数都不能被2整除,(大前提)
75不能被2整除,(小前提)
75是奇数.(结论)
(2)三角形的内角和为180°,(大前提)
Rt△ABC是三角形,(小前提)
Rt△ABC的内角和为180°.(结论)
(3)平行四边形对角线互相平分,(大前提)
菱形是平行四边形,(小前提)
菱形对角线互相平分.(结论)
(4)数列{an}中,如果当n≥2时,an-an-1为常数,则{an}为等差数列,(大前提)
通项公式an=3n+2,n≥2时,
an-an-1=3n+2-[3(n-1)+2]=3(常数),(小前提)
通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列.(结论)
[类题通法]
三段论的推理形式
三段论推理是演绎推理的主要模式,推理形式为“如果bc,ab,则ac”.其中,bc为大前提,提供了已知的一般性原理;ab为小前提,提供了一个特殊情况;ac为大前提和小前提联合产生的逻辑结果.
[活学活用]
把下列推断写成三段论的形式:
(1)y=sin x(xR)是周期函数.
(2)若两个角是对顶角,则这两个角相等,所以若1和2是对顶角,则1和2相等.
解:(1)三角函数是周期函数,大前提
y=sin x(xR)是三角函数,小前提
y=sin x(xR)是周期函数.结论
(2)两个角是对顶角,则这两个角相等,大前提
1和2是对顶角,小前提
1和2相等.结论三段论在证明几何问题中的应用 [例2] 用三段论证明并指出每一步推理的大、小前提.如图,在锐角ABC中,AD,BE是高,D,E为垂足,M为AB的中点.求证:ME=MD.
[证明] 有一个内角为直角的三角形为直角三角形,(大前提)
在ABD中,ADCB,ADB=90°,(小前提)
ABD为直角三角形.(结论)
同理ABE也为直角三角形.
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,(大前提)
M是直角ABD斜边AB上的中点,DM为中线,(小前提)
DM=AB.(结论)
同理EM=AB.
和同一条线段相等的两条线段相等,(大前提)
DM=AB,EM=AB,(小前提)
ME=MD.(结论)
[类题通法]
三段论在几何问题中的应用
(1)三段论是最重要且最常用的推理表现形式,我们以前学过的平面几何与立体几何的证明,都不自觉地运用了这种推理,只不过在利用该推理时,往往省略了大前提.
(2)几何证明问题中,每一步都包含着一般性原理,都可以分析出大前提和小前提,将一般性原理应用于特殊情况,就能得出相应结论.[活学活用]
如图,在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求证:EF平面BCD.
证明:三角形的中位线平行于底边,大前提
点E,F分别是AB,AD的中点,小前提
所以EFBD. 结论
若平面外一条直线平行于平面内一条直线,
则这条直线与此平面平行,大前提
EF平面BCD,BD平面BCD,EFBD,小前提
所以EF平面BCD.结论
演绎推
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