2017-2018年高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法 第二课时 数列的通项公式与递推公式学案（含解析）新人教A版必修5.docVIP

第二课时　数列的通项公式与递推公式 数列的递推关系 [] 某剧场有30排座位，第一排有20个座位，从第二排起，后一排都比前一排多2个座位． 问题1：写出前五排座位数． 提示：20,22,24,26,28. 问题2：第n排与第n＋1排座位数有何关系？ 提示：第n＋1排比第n排多2个座位． 问题3：第n排座位数an与第n＋1排座位数an＋1能用等式表示吗？ 提示：能．an＋1＝an＋2. [导入新知] 如果已知数列{an}的第一项(或前几项)，且任一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式． [] 1．数列的递推公式是给出数列的另一重要形式，由递推公式可以依次求出数列的各项． 2．有些数列的通项公式与递推公式可以相互转化，如数列1,3,5，…，2n－1，…的一个通项公式为an＝2n－1(nN*)，用递推公式表示为a1＝1，an＝an－1＋2(n≥2，nN*)． 数列的表示方法 [例1]　根据数列{an}的通项公式，把下列数列用图象表示出来(n≤5，且nN*)． (1)an＝(－1)n＋2； (2)an＝. [解]　(1)数列{an}的前5项依次是1,3,1,3,1，图象如下图所示． (2)数列{an}的前5项依次是2，，，，，图象如下图所示． [类题通法] 通项公式法、列表法与图象法表示数列的优点 (1)用通项公式表示数列，简洁明了，便于计算．公式法是常用的数学方法． (2)列表法的优点是不经过计算，就可以直接看出项数与项的对应关系． (3)图象能直观形象地表示出随着序号的变化，相应项变化的趋势． [活学活用] 一辆邮车每天从A地往B地运送邮件，沿途(包括A，B)共有8站，从A地出发时，装上发往后面7站的邮件各一个，到达各站后卸下前面各站发往该站的邮件，同时装上该站发往后面各站的邮件各一个．试用列表法表示邮车在各站装卸完毕后剩余邮件个数所成的数列． 解：将A，B之间所有站按序号1,2,3,4,5,6,7,8编号．通过计算，各站装卸完毕后剩余邮件个数依次构成数列7,12,15,16,15,12,7,0，如下表： (n) 1 2 3 4 5 6 7 8 剩余邮件数(an) 7 12 15 16 15 12 7 0 由递推公式求数列中的项 [例2]　已知数列{an}的第1项a1＝1，以后的各项由公式an＋1＝给出，试写出这个数列的前5项． [解]　a1＝1，an＋1＝， a2＝＝， a3＝＝＝， a4＝＝＝， a5＝＝＝. 故该数列的前5项为1，，，，. [类题通法] 根据递推公式写出数列的前几项，要弄清楚公式中各部分的关系，依次代入计算即可．另外，解答这类问题时还需注意：若知道的是首项，通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式；若知道的是末项，通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式． [活学活用] 设数列{an}满足a1＝2，an＝2＋(n1，nN*)，试写出这个数列的前4项． 解：a1＝2，an＝2＋(n1，nN*)， a2＝2＋＝，a3＝2＋＝，a4＝2＋＝. 由递推公式归纳数列的通项公式 [例3]　已知数列{an}的第1项是2，以后的各项由公式an＝(n＝2,3,4，…)给出，写出这个数列的前5项，并归纳出数列{an}的通项公式． [解]　可依次代入项数进行求值． a1＝2，a2＝＝－2，a3＝＝－， a4＝＝－， a5＝＝－. 即数列{an}的前5项为2，－2，－，－，－. 也可写为，，，，. 即分子都是－2，分母依次加2，且都是奇数， 所以an＝－(nN*)． [类题通法] 根据递推公式写出数列的前几项，然后由前几项分析其特点、规律，归纳总结出数列的一个通项公式． [活学活用] 已知数列{an}满足a1＝1，an＝an－1＋(n≥2)，写出该数列的前5项，并归纳出它的一个通项公式． 解：a1＝1， a2＝a1＋＝1＋＝， a3＝a2＋＝＋＝， a4＝a3＋＝＋＝， a5＝a4＋＝＋＝. 故数列的前5项分别为1，，，，. 由于1＝，＝，＝， ＝，＝， 故数列{an}的一个通项公式为an＝＝2－. 　　　　2．巧析递推数列求通项公式两种常用方法　　 递推公式和通项公式是数列的两种表示方法，它们都可以确定数列中的任意一项，只是由递推公式确定数列中的项时，不如通项公式直接，下面介绍由递推数列求通项公式的两种方法． 【角度一】　　若数列{an}满足an＋1－an＝f(n)，需用累加法，即an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1来求an. [例1]　已知a1＝1，an＋1－an＝2，求数列{an}的一个通项公式． [解]　a1＝1，an＋1－an＝2， a2－a1＝2，a3－a2＝2，a4－a3＝2，…