2017-2018年高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.2 人体生命活动的调节——神经调节导学案 苏教版必修3.docVIP

第二节 人体生命活动的调节——神经调节 【学习目标】 1.神经元的结构与功能 ( A) 2.兴奋在神经纤维和神经元之间的传导过程和特点(B) 3. 发射和反射弧 ( B) 4.人脑的高级功能（A） 【知识要点】 (一)人体生命的神经调节 1.神经元的结构和功能 （1）神经元结构： 细胞体 突起 外包髓鞘叫 （2）神经元功能：接受刺激产生 并传导 ，对其他组织产生调控效应。 2.神经调节的过程 （1）兴奋在神经纤维上的传导过程 ①静息电位：K+外流，外 内 ②动作电位：兴奋部位，Na＋内流①突触的结构 ，内含 突触 ②传递过程：兴奋传导到 小体时，引起突触小泡在 处释放 ，通过 作用于 ，使后一个神经元产生 或 。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由 释放作用于 ，因此，神经元之间兴奋的传导只能是 。 传递形式：电信号 _ ____ _______ ③特点： 向传递，即：兴奋只能从上一个神经元的 传递给下一个神经元的 或 ，而不能向相反的方向传递。 3.反射与反射弧 （1）人体神经调节的基本方式 ，反射活动的结构基础和功能单位是 。 （2）反射弧的结构包括___ ___、__ _ ____、___ __ __、__ ____和__ _ ____。其中 是指感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构，效应器是指运动神经末梢与其所支配的 。神经中枢具有 的功能。反射活动以完整的反射弧为基础。 4.人体神经系统的分级调节 人的中枢神经系统包括 和 ，神经中枢的分布部位与功能各不相同，彼此之间又相互调控，位于 的低级神经中枢受 中相应高级中枢的调控。 （二）人脑的高级功能 1.脑由 、 和 组成， 是最高级的神经中枢，脑干中有 和 中枢等，小脑是重要的 平衡调节中枢。 2.大脑的语言功能 书写性语言中枢（W区）—— 症（不会写）； 言语区 运动性语言中枢（S区）—— 症（说不清） 听觉性语言中枢（H区）—— 症（听不懂） 视觉性语言中枢（V区）—— 症（看不懂） 【课堂探究】 1.神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为（ ） A．外正内负 B．外负内正 C．外负内负 D．外正内正 2.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（ ） 3.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（ ） A．静息状态时膜两侧电位为外负内正 B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负 C．兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导 D．兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流 4.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括（ ） A.突触前膜、突触间隙、突触后膜 B.突触小体、突触间隙、突触前膜 C.突触前膜、突触小体、突触小泡 D.突触前膜、突触小泡、突触后膜 5.兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。下列叙述正确的是（ ） A．突触由突触前膜和突触后膜组成 B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙 C．神经递质由突触后膜释放 D．兴奋在神经元之间的传递是单向的 6.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ ） A．神经递质是从①处释放的