2017年九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算拓展训练 （新版）新人教版.docVIP

课题3　利用化学方程式的简单计算 基础闯关全练 拓展训练　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.某学生计算30 g碳与足量的氧气反应,可以得到多少克CO2时,出现了以下几种算式,其中正确的是(　　) A.= B.= C.= D.= 答案　B　设生成二氧化碳的质量为x。 C+O2CO2 12 44 30 g x 12∶44=30 g∶x(或变形为12∶30 g=44∶x)。 2.下面是某同学在学习化学方程式的计算时做的一道题目,请你帮他指出错误。 题目:某同学用32.5 g锌和足量稀盐酸反应制取H2,可制得H2的质量是多少? 解:设可制得H2的质量为x g。 Zn+HClZnCl+H2 65　　　　　　　2 32.5　　　　　　x g =　x=1 056.25 g 答:可制得H2的质量为1 056.25 g。 指出错误(不受空的限制)并加以改正: (1)　;? 改正:　。? (2)　;? 改正:　。? (3)　;? 改正:　。? 答案　(1)设未知量错带了单位　设可制得H2的质量为x (2)化学式写错且未配平并漏标了气体符号“↑”　Zn+2HClZnCl2+H2↑ (3)比例式列错了,且已知量未带单位　=,x==1.0 g 解析　根据化学方程式进行简单计算的步骤: (1)设未知量:依据题意设出相应的未知量,未知量不带单位。 (2)写方程式:正确写出相应的化学方程式。 (3)标出各相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积、已知量和未知量,已知量要带单位,未知量不带单位。 (4)列出比例式,求解。 (5)简明地写出答案。 能力提升全练 拓展训练 小王和小张两位同学对化学计算很有心得。以下是他们解答一道计算题的实录,请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01) 题目:将15 g氯酸钾和3 g二氧化锰混合后放入大试管中加热,收集所需氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为10.8 g。求生成氯化钾的质量。 (1)小王很快得到(15 g+3 g-10.8 g)是　　　　(填化学式)的质量,进而求出KCl的质量是　　　　。? (2)小张依据上述计算的结果发现题目数据有问题,请你说明他发现的问题:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)想要更正此题数据有许多方法。如将题目中“15 g氯酸钾”改为“a g氯酸钾”,其他物质的质量不变,则a的取值范围是　　　　　　　　。? 答案　(1)O2　 11.18 g　(2)通过计算得出氯化钾的质量为11.18 g,大于10.8 g　(3)7.8 ga≤12.83 g 解析　(1)根据质量守恒定律可知,氧气的质量就是反应前后混合物质量的差值,然后结合化学方程式即可计算出KCl的质量;(2)通过计算得出KCl的质量大于10.8 g,故题目所给数据有问题;(3)假设氯酸钾完全反应,剩余固体是氯化钾和二氧化锰,所以氯化钾的质量为10.8 g-3 g=7.8 g,结合化学方程式可以计算出氯酸钾的质量为12.83 g;若氯酸钾未分解,则其质量为10.8 g-3 g=7.8 g,所以7.8 ga≤12.83 g。 三年模拟全练 拓展训练 (2015湖北黄冈英才学校期中,20,★☆☆)计算电解3.6 g水,生成氢气和氧气的质量各为多少。 答案　生成氢气的质量为0.4 g,生成氧气的质量为3.2 g。 解析　设电解3.6 g水生成氢气和氧气的质量分别为x、y。2H2O　 　2H2↑　+　O2↑ 36 4 32 3.6 g x y =　x=0.4 g; =　y=3.2 g。 五年中考全练 拓展训练 (2014北京中考,34,★☆☆)利用化学反应2Na+H2 2NaH可实现氢气的存储,计算230 g金属钠最多可吸收氢气的质量。 答案　[解]设:最多可吸收氢气的质量为x。 2Na　+　H2 2NaH 46 2 230 g x = x=10 g 答:最多可吸收氢气的质量为10 g。 解析　略。 核心素养全练 拓展训练 如图所示,为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应),小衢称取4.0 g该样品于试管中加热,用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后,移去酒精灯。待装置冷却到室温后,得到0.23升氧气(室温下氧气的密度约为1.4克/升)。 请回答下列问题: (1)图中小衢采用　　　　　法收集氧气,收集到氧气的质量约为　　　　　克(保留2位小数)。? (2)该样品中高锰酸钾的质量分数是多少? (3)下列对本实验的描述正确的是　　　　　。? A.加热时间过短,会导致所测高锰酸钾质量分数偏小 B.橡胶管不伸入量筒底部,气体无法顺利进入量筒 C.橡胶管伸入量筒底部,可使测得的氧气体积更准确 D.橡胶管伸入